A. | 使帶電小球間距離變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$ | |
B. | 使兩帶電小球的電荷量都增加4倍 | |
C. | 使帶電小球間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
D. | 使兩帶電小球的電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍,而它們的距離變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$ |
分析 本題比較簡單,直接利用庫侖定律F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$ 進(jìn)行計算討論即可.
解答 解:AC、根據(jù)庫侖定律F=k$\frac{qQ}{jtosc6k^{2}}$,保持兩個點電荷的電荷量不變,使它們之間的距離變?yōu)樵瓉淼囊话,此時F=k$\frac{Qq}{(\fracff3e4ym{2})^{2}}$=4F,故A正確,C錯誤.
B、根據(jù)庫侖定律F=k$\frac{qQ}{v93a5mu^{2}}$,保持它們之間的距離不變,使兩個點電荷的電荷量變?yōu)樵瓉淼?倍,此時F=k$\frac{4Q•4q}{vtqcnks^{2}}$=16F,故B錯誤.
D、根據(jù)庫侖定律F=F=k$\frac{qQ}{o633lj1^{2}}$,使兩帶電小球的電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍,而它們的距離變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$,此時F=k$\frac{2Q•2q}{(\fracjyv1dby{4})^{2}}$=64F,故D錯誤.
故選:A.
點評 庫倫定律應(yīng)用時涉及的物理量較多,因此理清各個物理量之間的關(guān)系,可以和萬有引力定律進(jìn)行類比學(xué)習(xí).
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線是為了描述電場而引入的理想化模型 | |
B. | 元電荷的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根測得的,元電荷跟一個電子電荷量數(shù)值相等 | |
C. | 只有體積很小的帶電體才能看成點電荷 | |
D. | 由公式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$知,當(dāng)真空中的兩個電荷間的距離r→0時,它們之間的靜電力F→∞ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們只能在赤道的正上方,但不同衛(wèi)星的軌道半徑可以不同,衛(wèi)星的加速度為零 | |
B. | 不同衛(wèi)星的軌道半徑都相同,且一定在赤道的正上方,它們以第一宇宙速度運行 | |
C. | 它們運行的角速度與地球自轉(zhuǎn)角速度相同,相對地球靜止 | |
D. | 它們可在我國北京上空運行,故用于我國的電視廣播 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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