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【題目】在 18 屆青少年機器人大賽中，某小隊以線上一點為原點，沿賽道向前建立 x 軸，他們?yōu)闄C器人甲乙編寫的程序是，讓他們的位移 x（ m）隨時間 t（ s）變化規(guī)律分別為：，則（ ）

A. 從原點出發(fā)后的較短時間內，乙在前，甲在后

B. 甲乙再次相遇前，最大距離 9m

C. 兩機器人在 x=54m 處再次相遇

D. 8s 時，兩機器人相遇

【答案】ABC

【解析】

根據(jù)位移時間公式與比較系數(shù)可得甲的初速度為，，乙做速度為的勻速直線運動，根據(jù)位移關系式可知從原點出發(fā)后的較短時間內，乙在前，甲在后，故A正確；當速度相等時相距最遠，則有：，代入數(shù)據(jù)可得：，則甲運動的位移為：，乙的位移為：，距離為：，故B正確；再次相遇時位移相等：，解得：，則乙運動的位移為：，故C正確，D錯誤。所以ABC正確，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB和CD為半徑為R=1 m的1/4圓弧形光滑軌道，BC為一段長2m的水平軌道．質量為2kg的物體從軌道A端由靜止釋放，若物體與水平軌道BC間的動摩擦因數(shù)為0.1，求：

（l）物體第1次沿CD弧形軌道可上升的最大高度。

（2）物體最終停下來的位置與B點的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究共點力合成規(guī)律”的實驗時，可以先將橡皮條的一端固定在木板上，再用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置O，之后只用一個彈簧測力計拉橡皮條使其伸長，如圖所示，

（1）關于實驗操作，下列說法中正確的是_____（填寫相應序號）。

①實驗中需保證一根彈簧秤拉動橡皮筋和兩根彈簧秤拉動橡皮筋使橡皮筋伸長相同的長度；②記錄彈簧測力計的示數(shù)；③實驗中彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時要正視彈簧測力計的刻度；

（2）實驗得到的結果如圖所示，圖中________是力F1與F2的合力的理論值，____是力F1與F2的合力的實際值。通過把兩者進行比較，探究求合力的方法。

（3）本實驗采用的科學方法是_________

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩部分理想氣體的V－t圖象，已知該兩部分氣體是質量相同的同種氣體，則下列說法正確的是 (　　)

A. 當t＝273℃時，氣體的體積A比B大0.2 m3

B. 當tA＝tB時，VA∶VB＝3∶1

C. 當tA＝tB時，A氣體的分子密集程度大于B氣體分子的密集程度

D. A、B兩部分氣體都做等壓變化，它們的壓強之比pA∶pB＝1∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示,在0-t0時間內,下列說法中正確的是( )

A. t1時刻兩個物體相遇

B. Ⅰ、Ⅱ兩物體的加速度都在不斷減小

C. Ⅰ物體的位移在不斷增大，Ⅱ物體的位移在不斷減小

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個晴朗的天氣，小明覺得湖水中魚兒戲水時吐出小氣泡的情景很美，于是畫了一幅魚兒戲水的圖畫（如圖所示）。但旁邊的同學認為他的畫有不符合物理規(guī)律之處，請根據(jù)你所掌握的物理知識正確畫出草圖，并指出這樣畫的物理依據(jù)。

①請在答題紙上畫上你認為正確的草圖 ______ 。

②依據(jù)__________________________________

③如果認為小氣泡在水中緩慢上升，則小氣泡中的氣體對外做的功____（填“大于”、“等于或“小于”）氣體吸收的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】清晨上學途中，當綠燈亮起時，李明騎著電動車從桃園路口開始沿迎澤大街平直的非機動車道向東行駛，在他從桃園路口到新建路口的過程中，運動的 v-t 圖象如圖所示。求:

(1)電動車在0-20s內、45-60s內的加速度;

(2)電動車在0-45s這段時間內平均速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一物體由坐標原點O以初速度v0拋出，在恒力作用下軌跡如圖所示，A為軌跡最高點，B為軌跡與水平x軸交點，假設物體到B點時速度為vB ，v0與x軸夾角為α，vB與x軸夾角為，已知OA水平距離x1小于AB水平距離x2，則（ ）

A. 物體從O到A時間大于從A到B時間

B. 物體在B點的速度vB大于v0

C. 物體在O點所受合力方向指向第一象限

D. α可能等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為氣流加熱裝置的示意圖，使用電阻絲加熱導氣管，視變壓器為理想變壓器，原線圈接入電壓有效值恒定的交流電并保持匝數(shù)不變，調節(jié)觸頭P，使輸出電壓有效值由220V降至110V，調節(jié)前后

A. 副線圈中的電流比為1∶2

B. 副線圈輸出功率比為2∶1

C. 副線圈的接入匝數(shù)比為2∶1

D. 原線圈輸入功率比為1∶2

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