如圖所示，一束復(fù)色光從圓柱形玻璃磚的側(cè)面A點(diǎn)，以45°的入射角射入，結(jié)果從玻璃磚的側(cè)面B點(diǎn)和C點(diǎn)各射入一束單色光a和b，則下列說(shuō)法正確的是(     )

  A．單色光a從B點(diǎn)出射時(shí)的折射角小于單色光b形C點(diǎn)出射時(shí)的折射角

  B．逐漸增大復(fù)合光在A點(diǎn)的入射角，則b光束先于a光束在玻璃磚中發(fā)生全反射

  C．單色光a在玻璃中從A到B的傳播時(shí)間比單色光b從A到C的傳播時(shí)間少

  D．經(jīng)同一雙鍵干涉試驗(yàn)裝置，a光形成的條紋間距比b光形成的條紋間距小


考點(diǎn)：光的折射定律．

專題：光的折射專題．

分析：根據(jù)光路可逆性和幾何知識(shí)分析出射光線的關(guān)系，分析折射角的大小．玻璃磚對(duì)b光的偏折角大于對(duì)a光的偏折角，則玻璃磚對(duì)b光的折射率大于對(duì)a光的折射率，由臨界角公式sinC=分析臨界角大小，再分析全反射現(xiàn)象．根據(jù)折射率的大小，分析波長(zhǎng)關(guān)系，從而判斷干涉條紋的關(guān)系．

解答：  解：A、由圖知在A點(diǎn)，玻璃磚對(duì)b光的偏折角大于對(duì)a光的偏折角，說(shuō)明玻璃磚對(duì)b光的折射率大于對(duì)a光的折射率，而由對(duì)稱性和光路可逆性可知：?jiǎn)紊鈇從B點(diǎn)出射時(shí)的折射角與單色光b形C點(diǎn)出射時(shí)的折射角相等，都等于45°．故A錯(cuò)誤．

B、逐漸增大復(fù)合光在A點(diǎn)的入射角，折射角也隨之增大，但根據(jù)光路可逆性可知兩束光都不可能在玻璃磚中發(fā)生全反射，都能從玻璃磚射出．故B錯(cuò)誤．

C、由v=知單色光a在玻璃中傳播速度較大，而a光在玻璃中通過(guò)的路程較小，所以單色光a在玻璃中傳播所用時(shí)間較短，故C正確．

D、玻璃磚對(duì)b光的折射率大于對(duì)a光的折射率，則知b光的頻率高，波長(zhǎng)短，a光的頻率低，波長(zhǎng)長(zhǎng)，而雙鍵干涉條紋的間距與波長(zhǎng)成正比，所以a光形成的條紋間距比b光形成的條紋間距大，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題實(shí)質(zhì)考查對(duì)不同色光特性的理解能力和掌握程度．對(duì)于七種色光各個(gè)量的比較是2015屆高考中常見的基本題型，可根據(jù)光的色散、干涉的結(jié)果，結(jié)合折射定律和臨界角公式理解記憶．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 質(zhì)量為m的小球A沿光滑水平面以速度v0與質(zhì)量為2m的靜止小球B發(fā)生正碰，碰撞后，A球的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的1/9，那么，小球B的速度可能是(   )

A.1/3ｖ0             B.  4/9ｖ0         C. 2/3ｖ0             D.5/9ｖ0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一個(gè)透明圓柱體的橫截面，一束單色光平行于直徑AB射向圓柱體，光線經(jīng)過(guò)折射后恰能射到B點(diǎn)．已知入射光線到直徑AB的距離為R，R是圓柱體的半徑．已知光在真空中的傳播速度為c，則( )

A．該透明圓柱體介質(zhì)的折射率為

B．該單色光從C點(diǎn)傳播到B點(diǎn)的時(shí)間為

C．折射光線過(guò)B點(diǎn)時(shí)可能發(fā)生全反射

D．改變?nèi)肷涔饩�到直徑AB的距離，折射光線仍然能夠射到B點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，放于豎直面內(nèi)的光滑金屬細(xì)圓環(huán)半徑為R，質(zhì)量為m的帶孔小球穿于環(huán)上，同時(shí)有一長(zhǎng)為R的細(xì)繩一端系于球上，另一端系于圓環(huán)最低點(diǎn)，繩的最大拉力為2mg．當(dāng)圓環(huán)以角速度ω繞豎直直徑轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小球受三個(gè)力作用．則ω可能為(     )

  A．3          B．          C．          D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，滑塊A套在光滑的豎直桿上，滑塊A通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)光滑滑輪連接物塊B，B又與乙輕質(zhì)彈簧連接在一起，輕質(zhì)彈簧另一端固定在地面上．開始用手拖住滑塊A，使繩子剛好伸直處于水平位置但無(wú)張力．現(xiàn)將A由靜止釋放，當(dāng)A下滑到C點(diǎn)時(shí)（C點(diǎn)圖中未標(biāo)出）A速度剛好為零，此時(shí)B還沒(méi)有到達(dá)滑輪位置．已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，滑輪質(zhì)量和大小及摩擦可忽略不計(jì)，滑輪與桿的水平距離L=0.3m，AC距離為0.4m，mB=1kg，重力加速度g=10m/s2．試求：

（1）滑塊A的質(zhì)量mA；

（2）若滑塊A質(zhì)量增加一倍，其他條件不變，仍讓滑塊A從靜止滑到C點(diǎn)，則滑塊A到達(dá)C點(diǎn)時(shí)A、B的速度大小分別是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為測(cè)定某柱形電子元件的電阻率，先做如下測(cè)量：

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量它的直徑，示數(shù)如圖甲所示，讀數(shù)為d=0.615mm；用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量它的長(zhǎng)度，示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為L(zhǎng)=    cm．

（2）用多用表粗測(cè)該元件的電阻，選用“×10”倍率的電阻擋后，應(yīng)先    ，再進(jìn)行測(cè)量，之后多用表的示數(shù)如圖丙所示，測(cè)得該元件電阻為   Ω．

（3）為了精確測(cè)得上述待測(cè)電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：

A．電流表A1（量程50mA、內(nèi)阻r1=10Ω）

B．電流表A2 （量程200mA、內(nèi)阻r2約為2Ω）

C．定值電阻R0=30Ω

D．滑動(dòng)變阻器R（最大阻值約為10Ω）

E．電源E（電動(dòng)勢(shì)約為4V）

F．開關(guān)S、導(dǎo)線若干

該同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量電阻Rx的一種實(shí)驗(yàn)電路原理如圖丁所示，N處的電流表應(yīng)選用B（填器材選項(xiàng)前相應(yīng)的英文字母）．開關(guān)S閉合前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于a （選填“a”或者“b”）．若M、N電表的讀數(shù)分別為IM、IN，則Rx的計(jì)算式為Rx=   ．（用題中字母表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


警車A停在路口，一違章貨車B恰好經(jīng)過(guò)A車，A車立即加速追趕，它們的v﹣t圖象如圖所示，則0～4s時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是(     )

  A．A車的加速度為5m/s2 B．3s末A車速度為7m/s

  C．在2s末A車追上B車 D．兩車相距最遠(yuǎn)為5m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，A、B兩物體疊放在一起，由靜止釋放后沿光滑固定斜面下滑，下滑過(guò)程中A、B始終保持相對(duì)靜止，B上表面水平，則物體B的受力示意圖是(     )

  A．        B．        C．        D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩個(gè)截面積都為S的圓柱形容器，右邊容器高為H．上端封閉，左邊容 器上端是一個(gè)可以在容器內(nèi)無(wú)摩檫滑動(dòng)的質(zhì)量為M的活塞：兩容器由裝有閥門的極細(xì) 管道相連，容器、活塞和細(xì)管都是絕熱的．開始時(shí)閥門關(guān)閉，左邊容器中裝有理想氣體，平衡時(shí)活塞到容器底的距離為H，右邊容器內(nèi)為真空．現(xiàn)將閥門緩慢打開，活塞便緩慢 下降，直至系統(tǒng)達(dá)到新的平衡．此時(shí)理想氣體的溫度增加為原來(lái)的1.4倍，已知外界大氣 壓強(qiáng)為P0，求此過(guò)程中氣體內(nèi)能的增加量．

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