5．關于質點的位移，下列說法正確的是（　�。�
A．位移是標量，只有大小，沒有方向
B．位移是矢量，方向從末位置指向初位置
C．位移的正、不負代表大小，只代表方向
D．一個物體的位移為0就沒有方向了

分析 位移的大小等于初末位置的距離，方向由初位置指向末位置．路程等于物體運動軌跡的長度．

解答 解：A、位移表示物體位置的改變，是矢量，方向從末位置指向初位置，而路程是物體運動路線的長度，沒有方向，是標量．故A錯誤，B正確．
C、位移的正、負不代表大小，只代表方向，故C正確；
D、一個物體的位移為0就沒有方向了，故D正確；
故選：BCD

點評 解決本題的關鍵掌握路程和位移的區(qū)別，以及知道它們的聯(lián)系，當做單向直線運動時，路程等于位移的大小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，甲、乙兩個小球從同一固定斜面的頂端O點水平拋出，分別落到斜面上的A、B兩點，A點為OB的中點，不計空氣阻力．以下說法正確的是（　　）
A．甲、乙兩球做平拋運動的初速度大小之比為1：2
B．甲、乙兩球接觸斜面的瞬間，速度的方向相同
C．甲、乙兩球做平拋運動的時間之比為1：3
D．甲、乙兩球運動過程中，速度變化量的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，一物體以v0=5m/s的初速度的粗糙的水平桌面上滑行s=2m后離開桌面做平拋運動，已知桌面離地面h=0.8m高，物體落地點離桌邊的水平距離為x=1.2米，求：（取g=10m/s2）
（1）物體離開桌面時速度的大小；
（2）物體與桌面間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．平均速度與平均速率的物理含義不同，平均速度等于物體發(fā)生的位移與發(fā)生這段位移所用的時間的比值；平均速率等于物體走過的路程與走過這段路程所用的時間的比值，由于位移與路程不同，所以平均速度的大小不等于平均速率．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖，質量為m的物體在傾角為α的斜面上靜止，斜面與物體間的動摩擦因數(shù)μ．則物體所受的支持力為mgcosα；摩擦力為mgsinα．（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在豎直平面內固定一半徑R為2m、圓心角為120°的光滑圓弧軌道BEC，其中點E是最低點．在B、C兩端平滑、對稱地連接AB、CD兩段粗糙直軌道，直軌道上端A、D與最低點E之間的高度差h均為2.5m．現(xiàn)將質量為0.01kg的小物塊由A點靜止釋放，物塊與直軌道間的動摩擦因數(shù)均為0.25．求此后的運動過程中：
（1）小物塊第一次通過E點時的動能大��；
（2）小物塊在E點時對軌道壓力的最小值；
（3）小物塊在直軌道AB和CD上運動的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量小車在斜面上運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘固定；把滴水計時器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調節(jié)滴水計時器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計時器內盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內；然后撤去淺盤并同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開．圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是x01=1.40cm，x12=2.15cm，x23=2.91cm，x34=3.65cm，x45=4.41cm，x56=5.15cm．試問：

（1）滴水計時器的原理與課本上介紹的打點計時器原理類似．
（2）由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度v4=0.20m/s，小車的加速度a=0.19m/s2．（結果均保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，A為靜止于地球赤道上的物體，B為繞地球沿橢圓軌道運行的衛(wèi)星，C為繞地球做圓周運動的衛(wèi)星，P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點．已知A、B、C繞地心運動的周期相同，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體A和衛(wèi)星C具有相同大小的加速度
B．衛(wèi)星C的線速度大于物體A的線速度
C．衛(wèi)星B在P點的加速度與衛(wèi)星C在該點加速度大小不相等
D．每天的某一時刻衛(wèi)星B在A的正上方

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．有質量相同的甲乙兩個物體，在地面上方同一高度處，使甲自由落下，乙平拋，不計空氣阻力，則兩物體（　　）
A．落地時動能相同B．落地時動量相同
C．下落過程重力的沖量相同D．在任意1s內的動量的變化相同

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