19.風(fēng)洞可產(chǎn)生方向、大小都可以調(diào)節(jié)控制的各種風(fēng)力.如圖所示為風(fēng)洞里模擬實(shí)驗(yàn)的示意圖.一質(zhì)量為m=1kg的實(shí)驗(yàn)對象(可視為質(zhì)點(diǎn))套在一根固定的直桿上,直桿與水平面夾角為θ=30°.風(fēng)洞產(chǎn)生豎直向上的、大小F=20N的風(fēng)力作用在實(shí)驗(yàn)對象上,實(shí)驗(yàn)對象從M點(diǎn)由靜止開始沿直桿向上運(yùn)動.已知實(shí)驗(yàn)對象與桿之間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{6}$.取g=10m/s2.求:
(1)實(shí)驗(yàn)對象剛開始運(yùn)動時的加速度大小;
(2)若桿上有一點(diǎn)N位于M點(diǎn)上方,且M、N兩點(diǎn)間距為L=2.4m,欲使實(shí)驗(yàn)對象到達(dá)N點(diǎn),求風(fēng)力F作用的最短時間.

分析 (1)分析在風(fēng)力F作用時實(shí)驗(yàn)對象的受力:重力、拉力,桿的支持力和滑動摩擦力,采用正交分解法,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度.
(2)實(shí)驗(yàn)對象先做勻加速直線運(yùn)動,后做勻減速直線運(yùn)動,剛好到達(dá)N點(diǎn)時速度為零時,風(fēng)力F作用的時間最短.由牛頓第二定律求出兩個過程的加速度,由速度位移公式求出勻加速運(yùn)動的位移,再求風(fēng)力F作用的最短時間.

解答 解:(1)設(shè)在力F作用時,直桿對實(shí)驗(yàn)對象的支持力為N1,滑動摩擦力為f1,實(shí)驗(yàn)對象剛開始運(yùn)動時的加速度大小為a1,則根據(jù)牛頓第二定律得:
沿桿方向有:Fsin30°-mgsin30°-f1=ma1
垂直于桿方向有:N1=Fcos30°-mgcos30°
又 f1=μN(yùn)1
解得   a1=2.5 m/s2                           
(2)當(dāng)小球到達(dá)N點(diǎn)的速度剛好為零,風(fēng)力F作用的最短時間,設(shè)為t1
設(shè)撤去力F前小球上滑距離為x1,撤去力F后,小球上滑的加速度大小為a2,上滑距離為x2,剛撤去F時,小球的速度為v,則有:
v=a1t1                               
x1=$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{1}^{2}$                               
根據(jù)牛頓第二定律得:
mgsinθ+mgcosθ=ma2                      
可得:a2=7.5m/s2 
x2=$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{2}}$                              
由幾何關(guān)系有:x1+x2=L
聯(lián)立解得:t1=1.2s                          
答:(1)實(shí)驗(yàn)對象剛開始運(yùn)動時的加速度大小是2.5 m/s2
(2)風(fēng)力F作用的最短時間是1.2s.

點(diǎn)評 牛頓定律和運(yùn)動學(xué)公式結(jié)合是解決力學(xué)的基本方法.關(guān)鍵在于分析物體的受力情況和運(yùn)動情況.當(dāng)物體受力較多時,往往采用正交分解法求加速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中如圖所示,衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道I.然后在Q點(diǎn)通過改變衛(wèi)星速度,讓衛(wèi)星進(jìn)入地球同步軌道II.則(  )
A.在軌道I上,衛(wèi)星在P點(diǎn)速度大于在Q點(diǎn)的速度
B.衛(wèi)星在同步軌道II上的運(yùn)行速度大于7.9km/s
C.衛(wèi)星在I、II軌道經(jīng)過Q點(diǎn)的速度v1=v2
D.衛(wèi)星在I、II軌道經(jīng)過Q點(diǎn)的加速度a1=a2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于一列簡諧波,下面說法中正確的是( 。
A.波動的產(chǎn)生需要兩個條件,即波源和傳播波的介質(zhì)
B.波動過程是質(zhì)點(diǎn)由近向遠(yuǎn)傳遞的過程
C.波由一種介質(zhì)傳到另一種介質(zhì)進(jìn),頻率變大
D.同一性質(zhì)的波在同種介質(zhì)中傳遞時,頻率不同,波速不同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖,一輕彈簧一端固定在墻角上,另一端自由,整個彈簧放在水平粗糙地面上,現(xiàn)用一木塊向右將彈簧壓縮一段距離后釋放,則從剛釋放一直到木塊剛脫離彈簧的過程中,有關(guān)木塊的運(yùn)動下列說法正確的是( 。
A.加速度先變小后變大B.加速度一直變小
C.速度先變大后變小D.速度一直變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一條輕彈簧放在光滑的水平面上,A球靠緊墻壁,現(xiàn)用力F將B球向左推壓彈簧,平衡后,突然將力F撤去的瞬間,則( 。
A.突然將F撤去瞬間,兩球的速度和加速度均為0
B.A球離開墻壁后,兩球的速度相等時彈簧恰好恢復(fù)原長
C.B球運(yùn)動過程中加速度的最大值為$\frac{F}{2m}$
D.A球離開墻壁后,兩球的加速度始終大小相等,方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.在動摩擦因數(shù)μ=0.3的水平面上有一個質(zhì)量為m=1kg的小球,小球與豎直方向成θ=45°角的不可伸長的輕繩一端相連,如圖所示.此時小球處于靜止平衡狀態(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零,當(dāng)剪斷輕繩的瞬間,小球的加速度的大小為(取g=10m/s2)( 。
A.0B.10 m/s2C.7 m/s2D.$10\sqrt{2}$m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,傾角θ=30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=lkg的物體,物體連有一原長l0=40cm的輕質(zhì)彈簧,在彈簧B端給彈簧一沿斜面向下的推力F,使物體沿斜面向下以加速度a1=1m/s2做勻加速運(yùn)動,此時彈簧長度l1=30cm.已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,彈簧始終平行于斜面,重力加速度g=10m/s2.(彈簧始終在彈性限度內(nèi))
(1)求推力F的大小和彈簧的勁度系數(shù)k;
(2)若在彈簧B端加一沿斜面向上的拉力使物體沿斜面向上做加速度a2=2.2m/s2的勻加速運(yùn)動,求彈簧的長度l2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.做勻速圓周運(yùn)動的物體所需向心力的方向( 。
A.一定與物體的速度方向相同
B.一定與物體的速度方向相反
C.一定與物體的速度方向垂直
D.與物體的速度方向有時相同、有時相反

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖,長度x=5m的粗糙水平面PQ的左端固定一豎直擋板,右端Q處與水平傳送帶平滑連接,傳送帶以一定速率v逆時針轉(zhuǎn)動,其上表面QM間距離為L=4m,MN無限長,M端與傳送帶平滑連接.物塊A和B可視為質(zhì)點(diǎn),A的質(zhì)量m=1.5kg,B的質(zhì)量M=5.5kg.開始A靜止在P處,B靜止在Q處,現(xiàn)給A一個向右的初速度vo=8m/s,A運(yùn)動一段時間后與B發(fā)生彈性碰撞,設(shè)A、B與傳送帶和水平面PQ、MN間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.15,A與擋板的碰撞也無機(jī)械能損失.取重力加速度g=10m/s2,求:

(1)A、B碰撞后瞬間的速度大;
(2)若傳送帶的速率為v=4m/s,試判斷A、B能否再相遇,如果能相遇,求出相遇的位置;若不能相遇,求它們最終相距多遠(yuǎn).

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