分析 根據(jù)多普勒效應(yīng)進行判斷:
當(dāng)火車向你駛來的時候,笛的音調(diào)變高;當(dāng)火車離開你向遠(yuǎn)處駛?cè)r,音調(diào)在降低,但若你是坐在火車上,所聽到的笛聲的音調(diào)卻始終一樣,也就是說實際上笛的頻率并沒有改變,只是當(dāng)聽者和聲源之間發(fā)生相對運動時,聽者感覺到頻率的改變,這種現(xiàn)象稱為多普勒效應(yīng).
解答 解:路邊工作的工人,聽到一列火車的汽笛聲,發(fā)現(xiàn)汽笛聲的音調(diào)越來越高,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中叫多普勒效應(yīng).
根據(jù)多普勒效應(yīng)得知,當(dāng)物體振動頻率不變時,遠(yuǎn)離聲源時,聲音的音調(diào)越低,靠近聲源越時,聲音的音調(diào)越高,所以可知這列火車正在向著該工人行駛.
故答案為:多普勒效應(yīng),向著
點評 有些知識沒有出現(xiàn)在課本上,而是在生活中,要留心生活,觀察生活,生活處處皆物理.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 尖端電極先放電 | B. | 球形電極先放電 | C. | 兩電極同時放電 | D. | 兩電極都不放電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ab棒最大速度v=$\frac{2mgrsinθ}{{B}^{2}{L}^{2}}$ | |
B. | ab棒減少的重力勢能等于整個回路的焦耳熱 | |
C. | cd棒不受安培力作用 | |
D. | cd棒機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 不同頻率的聲波在同一均勻介質(zhì)中的傳播速度均相等 | |
B. | 利用單擺測重力加速度實驗中,小球的質(zhì)量不需要測量 | |
C. | 受迫振動物體的頻率等于物體的固有頻率,與驅(qū)動力頻率無關(guān) | |
D. | 技術(shù)人員用超聲波探測金屬、陶瓷、混凝土中是否有氣泡是利用了多普勒效應(yīng) | |
E. | 潛艇利用聲吶探測周圍物體的分布情況,用的是波的反射原理 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星B的運行周期 | B. | 地球的質(zhì)量 | ||
C. | 地面上的重力加速度 | D. | 地球的半徑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體B動能的減少量等于B克服摩擦力做的功 | |
B. | 物體B的動量變化量與物體A的動量變化量相同 | |
C. | 物體B損失的動能等于木板A獲得的動能 | |
D. | AB組成系統(tǒng)機械能的損失量等于系統(tǒng)內(nèi)能的增量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力做功為100J | B. | 重力做功為100J | ||
C. | 摩擦力做功為-200J | D. | 外力F做功為200J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)90°的過程中磁通量的變化量為NBS | |
B. | 線圈在圖示位置磁通量的變化率為零 | |
C. | 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)90°的過程中通過燈泡的電量為$\frac{NBS}{R}$ | |
D. | 線圈從圖示位置開始計時,感應(yīng)電動勢e隨時間t變化的函數(shù)為e=NBSωsinωt |
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