A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測(cè)出了引力常數(shù)G | |
B. | 楞次總結(jié)出了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向的判定法則 | |
C. | 安培首先提出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用 | |
D. | 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng) |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可正確解答.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常數(shù)G;安培總結(jié)出了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向的判定法則;洛倫茲首先提出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用;奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng).
解答 解:A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常數(shù)G,故A錯(cuò)誤;
B、安培總結(jié)出了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向的判定法則,故B錯(cuò)誤;
C、洛倫茲首先提出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用,故將這種力命名為洛倫茲力,故C錯(cuò)誤;
D、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng),也就是電流的磁效應(yīng),故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5$\sqrt{2}$ m/s | B. | 5 m/s | C. | $\sqrt{7}$ m/s | D. | 2 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期T為1s | B. | 小球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期T為2s | ||
C. | 小球的最小向心力為2 N | D. | 輕繩的長(zhǎng)度L為$\frac{18}{35}$m |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同向運(yùn)動(dòng)時(shí),甲一定觀察到乙以5m/s的速度靠近 | |
B. | 反向運(yùn)動(dòng)時(shí),甲一定觀察到乙以15m/s的速度遠(yuǎn)離 | |
C. | 相向運(yùn)動(dòng)時(shí),乙一定觀察到甲以15m/s的速度靠近 | |
D. | 背向運(yùn)動(dòng)時(shí),乙一定觀察到甲以15m/s的速度遠(yuǎn)離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引,再將鋼棒的這端接近磁針的南極,兩者互相排斥 | |
B. | 將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引;再將鋼棒的另一端接近磁針的北極,兩者仍互相吸引 | |
C. | 將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引,再將鋼棒的另一端接近磁針的南極兩者仍互相吸引 | |
D. | 將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相排斥 |
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