14．如圖所示，傳送帶與水平面間的夾角為θ，以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．在傳送帶的上端輕輕放上一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定．小木塊從上端運(yùn)動(dòng)到下端的過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象不可能是（　�。�
A．B．C．D．

分析 要分析小木塊速度與時(shí)間變化的關(guān)系，先要分析出初始狀態(tài)和受力情況．木塊開(kāi)始階段，所受的滑動(dòng)摩擦力沿斜面向下，先沿斜面向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律求出加速度a1；當(dāng)小木塊的速度與傳送帶速度相等時(shí)，分析木塊可能的運(yùn)動(dòng)情況，再由牛頓第二定律求出此時(shí)的加速度a2，比較a1與a2的大小，從而判斷出速度的變化情況．

解答 解：初狀態(tài)時(shí)：重力的分力與滑動(dòng)摩擦力均沿著斜面向下，且都是恒力，所以小木塊先沿斜面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，若傳送帶比較短，可能一直做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，所以B圖是可能的．
當(dāng)小木塊的速度與傳送帶速度相等時(shí)，若μ≥tanθ，即有 mgsinθ≤μmgcosθ，木塊相對(duì)于傳送帶靜止，一起做勻速運(yùn)動(dòng)，所以C圖是可能的．
當(dāng)小木塊的速度與傳送帶速度相等時(shí)，若μ＜tanθ，即有 mgsinθ＞μmgcosθ，則小木塊繼續(xù)沿傳送帶勻加速向下，由牛頓第二定律得：
第一階段的加速度：a1=$\frac{mgsinθ+μmgcosθ}{m}$=gsinθ+μgcosθ；
第二階段的加速度：a2=$\frac{mgsinθ-μmgcosθ}{m}$=gsinθ-μgcosθ；比較知道a1＞a2，圖象的斜率表示加速度，所以第二段的斜率變�。訟圖不可能，D圖是可能的．
本題選不可能的，故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵：1、判斷木塊的速度與傳送帶的速度相等時(shí)木塊可能的運(yùn)動(dòng)情況．2、小木塊兩段加速運(yùn)動(dòng)的加速度不一樣大．是一道易錯(cuò)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．傾角為θ斜面固定在地面上，斜面上放置一物體．在物體放置斜面的同時(shí)對(duì)物體施加一個(gè)平行于斜面向下的力F．物體的F-t圖象與v-t 圖象如圖所示（g取10m/s2）．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體的質(zhì)量m=1kgB．0～2s內(nèi)物體的加速度為1m/s2
C．0～4s 內(nèi)物體的平均速度為1m/sD．物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＜tanθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某同學(xué)要測(cè)量電阻Rx的阻值，采用如下實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）首先，選用歐姆表“×10”擋進(jìn)行粗測(cè)，正確操作后歐姆表的讀數(shù)（圖1）為160Ω．
（2）接著，用伏安法測(cè)量該電阻的阻值，滑動(dòng)變阻器采用分壓接法，可選用的實(shí)驗(yàn)器材有：
電壓表V（3V，內(nèi)阻約1kΩ）；
電流表A（20mA，內(nèi)阻約1Ω）；
待測(cè)電阻Rx；
滑動(dòng)變阻器R1（0-2kΩ）；
滑動(dòng)變阻器R2（0-20Ω）；
干電池2節(jié)；開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．
在圖2的圖甲、圖乙電路中，應(yīng)選用圖甲（選填“甲”或“乙”），滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R2（選填“R1”或“R2”）．
（3）根據(jù)選擇的電路和器材，在圖3中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成測(cè)量電路的連接．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D，物體A、B運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如圖①所示；物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象做出以下判斷不正確的是（　�。�
A．物體A和B 均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且A的速度比B的速度大
B．在0～3s時(shí)間內(nèi)，物體B運(yùn)動(dòng)的位移為10m
C．t=3s時(shí)，物體C追上物體D
D．t=3s時(shí)，物體C和物體D的速度大小相等，方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一物體由靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)，物體的加速度a隨時(shí)間t的變化圖象如圖所示，下列關(guān)于該物體運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．第4s末物體速度為0
B．第4s末物體回到出發(fā)位置
C．第2s末時(shí)物體達(dá)到最大速度4m/s
D．在0～1s內(nèi)物體沿正方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．如圖1，用斜面、長(zhǎng)木板、薄木墊、小車(chē)、吊盤(pán)及鉤碼、砝碼燈裝置做“探究牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)”，回答下面問(wèn)題：

（1）按實(shí)驗(yàn)要求安裝好器材后，應(yīng)按一定步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下述操作步驟的安排順序不盡合理，請(qǐng)將合理的順序（以字母代號(hào)）填寫(xiě)在橫線上BCDAE．
A．保持小車(chē)質(zhì)量不變，改變吊盤(pán)力鉤碼的質(zhì)量，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次；
B．用天平測(cè)出小車(chē)質(zhì)量M和吊盤(pán)的質(zhì)量m0；
C．平衡摩擦力，使小車(chē)近似做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
D．掛上吊盤(pán)，放進(jìn)鉤碼，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，放開(kāi)小車(chē)，在紙帶上打下一系列的點(diǎn)；
E．根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，畫(huà)出a-F的圖線．
（2）實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出小車(chē)的加速度a和小車(chē)所受拉力F的圖象分別為圖2中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍．下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋?zhuān)渲锌赡苷_的選項(xiàng)是BC（填選項(xiàng)代號(hào)）．
A．實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
C．實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
（3）如圖3給出了該次實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)打出的一條紙帶，其中1、2、3、4、5為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，其中x1=1.41cm，x2=1.91cm，x3=2.39cm，x4=2.91cm．實(shí)驗(yàn)所用交流電的頻率為50Hz，由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v4=0.265m/s，小車(chē)的加速度大小a=0.495m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（4）若小車(chē)質(zhì)量M保持不變，所掛鉤碼質(zhì)量m不斷增加，則a-F圖象中各點(diǎn)連成的曲線將不斷延伸，如圖4所示，則小車(chē)的加速度趨向值為g，繩子拉力的趨向值為Mg．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，光滑水平面上有一車(chē)廂，質(zhì)量為M=30kg，緊靠車(chē)廂右壁放一質(zhì)量m=20kg的小物體A（可視為質(zhì)點(diǎn)），對(duì)車(chē)廂施加水平向右、大小為130N的恒力F，使車(chē)廂從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，測(cè)得車(chē)廂在最初2.0s內(nèi)移動(dòng)位移s=6.0m，設(shè)這段時(shí)間內(nèi)小物塊未與車(chē)廂左壁發(fā)生碰撞，重力加速度g=10m/s2，求
（1）車(chē)廂在最初2.0s內(nèi)的加速度
（2）物體A與車(chē)廂地板的動(dòng)摩擦因數(shù)
（3）在t=3.0s時(shí)，小物體A剛好與車(chē)廂左壁相撞，求車(chē)廂的長(zhǎng)度l．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．廈門(mén)與金門(mén)島實(shí)現(xiàn)三通后，航程約18.5km，如圖所示，一艘“鼓浪嶼號(hào)”客船，早上8：00從廈門(mén)碼頭出發(fā)，經(jīng)40分鐘的航行，8：40到達(dá)金門(mén)島．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．8：40是指時(shí)間
B．8：40是指時(shí)刻
C．該客船位移大小為18.5km
D．研究該客船的航線長(zhǎng)度時(shí)，因船比較大，不可以將它看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由E=$\frac{F}{q}$可知，電場(chǎng)強(qiáng)度與檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力成正比，與電荷量成反比
B．由F=BIL可知，一小段通電導(dǎo)體在某處不受安培力，說(shuō)明此處一定無(wú)磁場(chǎng)
C．由R=ρ$\frac{l}{S}$可知，金屬導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比，與導(dǎo)體的橫截面積成反比
D．由R=$\frac{U}{I}$可知，導(dǎo)體中的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與電流成反比

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同步練習(xí)冊(cè)答案