分析 (1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,只有理解了這些才能真正了解具體實驗操作的含義;
(2)根據(jù)在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,可以求出打下記數(shù)點5時的速度大;
(3)根據(jù)物體的初末動能大小可以求出動能的增加量,根據(jù)物體重力做功和重力勢能之間的關(guān)系可以求出系統(tǒng)重力勢能的減小量,比較動能增加量和重力勢能減小量之間的關(guān)系可以得出系統(tǒng)機械能是否守恒.
(4)根據(jù)機械能守恒定律得出$\frac{1}{2}$v2-h的關(guān)系式,根據(jù)圖線的斜率得出重力加速度的值.
解答 解:(1)B:將打點計時器應(yīng)接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤.
C:開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故C錯誤.
故選:BC.
(2)根據(jù)在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,可知打第5個點時的速度為:v5=$\frac{0.216+0.264}{2×0.1}$=2.4m/s
故答案為:2.4.
(3)物體的初速度為零,所以動能的增加量為:△Ek=$\frac{1}{2}$m${v}_{5}^{2}$-0=0.58J
重力勢能的減小量等于物體重力做功,故:△EP=W=mgh=0.60J;
由此可知動能的增加量和勢能的減小量基本相等,因此在在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.
(4)根據(jù)系統(tǒng)機械能守恒有:(m2-m1)gh=$\frac{1}{2}$(m2+m1)v2
則$\frac{1}{2}$v2=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{2}+{m}_{1}}$gh
知圖線的斜率為:k=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{2}+{m}_{1}}$g
解得:g=$\frac{({m}_{2}+{m}_{1}){v}^{2}}{2({m}_{2}-{m}_{1})}$≈9.7m/s2.
故答案為:(1)BC; (2)2.4; (3)0.58,0.60,在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒;(4)9.7.
點評 (1)只有明確了實驗原理以及實驗的數(shù)據(jù)測量,才能明確各項實驗操作的具體含義,這點要在平時訓(xùn)練中加強練習(xí).
(2)本題全面的考查了驗證機械能守恒定律中的數(shù)據(jù)處理問題,要熟練掌握勻變速直線運動的規(guī)律以及功能關(guān)系,增強數(shù)據(jù)處理能力.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩擦力對傳送帶不做功 | B. | 皮帶對物體的支持力做功 | ||
C. | 摩擦力對P做正功 | D. | 合力對P不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 710m/s | B. | 6m/s | C. | 8m/s | D. | 7m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{gr}$ | B. | $\sqrt{2gr}$ | C. | $\sqrt{4gr}$ | D. | $\sqrt{5gr}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從拋出到落地速度的變化相同 | B. | 從拋出到落地重力做的功不相同 | ||
C. | 落地時的速度相同 | D. | 落地時重力做功的瞬時功率相同 |
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