A. | c點(diǎn)的合場(chǎng)強(qiáng)方向一定沿連線方向指向左側(cè) | |
B. | 若將正檢驗(yàn)電荷q從a移向b,它的電勢(shì)能將增加 | |
C. | 若將正檢驗(yàn)電荷q放于b點(diǎn),它所受電場(chǎng)力和具有的電勢(shì)能一定均為零 | |
D. | 兩固定點(diǎn)電荷的電量關(guān)系一定是Q1<Q2 |
分析 b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度恰好為零,說(shuō)明點(diǎn)電荷Q1和Q2在b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等、方向相反,在bc之間同一點(diǎn),負(fù)點(diǎn)電荷Q2的電場(chǎng)強(qiáng)度大于正點(diǎn)電荷Q1的電場(chǎng)強(qiáng)度,則可知合場(chǎng)強(qiáng)的方向,同理可知ab間的合場(chǎng)強(qiáng)方向,就能判斷電場(chǎng)力方向.根據(jù)電場(chǎng)力做功的正負(fù),判斷電勢(shì)能的變化.
解答 解:A、b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度恰好為零,說(shuō)明點(diǎn)電荷Q1和Q2在b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等、方向相反,在b點(diǎn)的右側(cè),負(fù)點(diǎn)電荷Q2的電場(chǎng)強(qiáng)度大于正點(diǎn)電荷Q1的電場(chǎng)強(qiáng)度,則可知合場(chǎng)強(qiáng)的方向向左,故A正確.
B、同理可知ab間的合場(chǎng)強(qiáng)方向向右,則正檢驗(yàn)電荷q從a到b過(guò)程中,受到的電場(chǎng)力向右,電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減少.故B錯(cuò)誤.
C、電勢(shì)能是相對(duì)的,電勢(shì)能零點(diǎn)未知,所以將正檢驗(yàn)電荷q放于b點(diǎn),它所受具有的電勢(shì)能不一定為零,故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$,點(diǎn)電荷Q1和Q2在b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,由于r1>r2,則Q1>Q2,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的突破口是b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,可根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)嚴(yán)格分析ab間和bc間場(chǎng)強(qiáng)的方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小可能是5m/s2 | |
B. | 可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小可能是2m/s2 | |
C. | 一定做勻變速運(yùn)動(dòng),加速度大小可能是15m/s2 | |
D. | 可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),向心加速度大小可能是10m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲物體的加速度大于乙物體的加速度 | |
B. | 甲物體的速度一直大于乙物體的速度 | |
C. | 兩圖線相交于P點(diǎn),表示此時(shí)兩物體的速度大于相同但方向不同 | |
D. | 兩圖線相交于P點(diǎn),表示此時(shí)兩物體的速度大小和方向均相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B球的速度為零,加速度為零 | |
B. | B球的速度為零,加速度大小為$\frac{F}{m}$ | |
C. | 在彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)之后,A、B 兩球速度相等 | |
D. | 在A離開(kāi)墻壁后,A、B兩球均向右做勻速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的重力勢(shì)能減少mgh | B. | 物體的機(jī)械能保持不變 | ||
C. | 物體的動(dòng)能增加了2mgh | D. | 物體的機(jī)械能增加2mgh |
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