A. | 若使放射物質(zhì)的溫度升高,其半衰期可能變小 | |
B. | Th核發(fā)生一次α衰變時,新核與原來的原子核相比,中子數(shù)減少了4 | |
C. | 盧瑟福通過α粒子放射實驗,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 入射光的頻率如果低于某金屬的載止頻率,即使增加該入射光的強度,也不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) | |
E. | ${\;}_{92}^{218}$U經(jīng)過一系列衰變后變?yōu)?{\;}_{82}^{214}$Pb,則這個過程要經(jīng)過8次α衰變,6次β衰變. |
分析 電子從高能級向低能級躍遷,只能輻射光子;α粒子散射實驗?zāi)芙沂驹泳哂泻耸浇Y(jié)構(gòu);發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于截止頻率,與入射光的強度無關(guān);
設(shè)發(fā)生x次α衰變,y次β衰變,寫出衰變方程,求解x,y即可.原子核經(jīng)過一次α衰變,電荷數(shù)減小2,質(zhì)量數(shù)減小4,一次β衰變后電荷數(shù)增加1,質(zhì)量數(shù)不變.
解答 解:A、半衰期與外界因素無關(guān),放射物質(zhì)的溫度升高,其半衰期不變.故A錯誤;
B、原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量數(shù)守恒的規(guī)律,發(fā)生一次α衰變,新核與原來的原子核相比,中子數(shù)減少了2,故B錯誤;
C、盧瑟福通過α粒子放射實驗,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,故C正確;
D、當入射光的頻率小于金屬的截止頻率,不會發(fā)生光電效應(yīng),與增加該入射光的強度無關(guān),故D正確;
E、設(shè)發(fā)生x次α衰變,y次β衰變,衰變方程為:
92238U→82206Pb+xα+yβ
則:238=206+4x,解得:x=8
又:92=82+8×2-y,得:y=6
故E正確;
故選:CDE.
點評 掌握衰變的實質(zhì)和規(guī)律,知道原子核式結(jié)構(gòu)模型的內(nèi)容,理解半衰期與自身因素有關(guān),知道發(fā)生α、β衰變的實質(zhì).能夠運用質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 跳傘運動員張開傘后,在空中勻速下降 | |
B. | 忽略空氣阻力,物體豎直上拋 | |
C. | 火箭升空 | |
D. | 物體沿光滑斜面自由下滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動的初速度為2m/s | B. | 運動的加速度為1m/s2 | ||
C. | 在第1s內(nèi)的位移為6m | D. | 在第1s內(nèi)的平均速度為2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速、減速中的加速度大小之比為a1:a2等于1:1 | |
B. | 加速、減速中的加速度大小之比為a1:a2等于2:1 | |
C. | 加速、減速中的位移之比為x1:x2等于2:1 | |
D. | 加速、減速中的位移之比為x1:x2等于1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的 | |
B. | 液晶顯示屏是應(yīng)用液晶的光學各向異性制成的 | |
C. | 技術(shù)成熟后從單一熱源吸收熱量全部變成有用的功是可能的 | |
D. | 一定質(zhì)量的理想氣體,溫度升高,其內(nèi)能一定增加 | |
E. | 分子間的引力隨份子距離的增大而增大,分子間的斥力隨份子間距離的增大而減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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