4.下列各組物理量中,均屬于矢量的是( 。
A.路程和位移B.速度和時間C.質(zhì)量和長度D.力和加速度

分析 物理量按有沒有方向分為矢量和標量兩類,矢量是指既有大小又有方向的物理量,標量是只有大小沒有方向的物理量.

解答 解:A、路程是標量,位移是矢量,故A錯誤.
B、速度是矢量,時間是標量,故B錯誤.
C、質(zhì)量和長度都是標量,故C錯誤.
D、力和加速度都是矢量,故D正確.
故選:D.

點評 矢量和標量的明顯區(qū)別是矢量有方向,而標量沒有方向,兩者的運算法則也不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)利用打點計時器和氣墊導(dǎo)軌做驗證動量守恒定律的實驗,氣墊導(dǎo)軌裝置如圖甲所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導(dǎo)軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地懸浮在導(dǎo)軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實驗的主要步驟:
①安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過打點計時器和彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;
④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間,已知碰后兩滑塊一起運動;
⑥先接通電源,然后放開滑塊1,讓滑塊帶動紙帶一起運動;
⑦取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出較理想的紙帶如圖乙所示;
⑧測得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量為310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g.
試著完善實驗步驟⑥的內(nèi)容.
(2)已知打點計時器每隔0.02s打一個點,計算可知兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為0.620kg•m/s;兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為0.618kg•m/s.(保留三位有效數(shù)字)
(3)試說明(2)問中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是紙帶與打點計時器的限位孔有摩擦.

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15.汽車在平直的路面上行駛速度為20m/s,前方遇到緊急情況制動剎車,設(shè)剎車過程的加速度大小為5m/s2,則從剛開始剎車到t=6s內(nèi),汽車發(fā)生的位移是( 。
A.30mB.40mC.60mD.210m

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12.如圖所示,小木箱abcd的質(zhì)量M=0.18kg,高L=0.2m,其頂部離擋板E的距離h=0.8m,在木箱內(nèi)放有一個質(zhì)量為m=0.02kg的小物體P(其高度很小,可以忽略不計),設(shè)想對木箱施加一個豎直向上的恒力F的作用使其由靜止開始向上做勻加速運動,木箱和擋板碰后立即停在擋板處,為使小物體P不會和木箱頂部ad相碰,求恒力F的取值范圍.(g=10m/s2,不計空氣阻力)

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19.如圖所示,半徑r=0.4m的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直圓面向外的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B=0.5T,帶電粒子的比荷($\frac{q}{m}$)為1.0×105C/kg.以初速度v=2×104m/s從某點正對圓心O,垂直射入磁場.(不計帶電粒子重力).求:
(1)粒子在磁場中做圓周運動的半徑;
(2)粒子在磁場中的運動時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.一物體做勻加速直線運動,經(jīng)過一段時間后,若所受的一切外力都突然消失,則下列關(guān)于物體后續(xù)運動情況的描述,正確的是( 。
A.立即靜止B.繼續(xù)做勻加速直線運動
C.做勻速直線運動D.做減速直線運動直至靜止

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16.要使可視為質(zhì)點的兩物體間萬有引力減小到原來的$\frac{1}{2}$,可采取的方法是( 。
A.兩物體間距離保持不變,兩物體的質(zhì)量均減為原來的$\frac{1}{2}$
B.兩物體間距離保持不變,僅一個物體質(zhì)量減為原來的$\frac{1}{2}$
C.兩物體質(zhì)量均不變,兩物體間的距離變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$
D.兩物體質(zhì)量均不變,兩物體間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍

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13.將物體以30m/s的初速度水平拋出,當其速度大小變?yōu)?0m/s時所經(jīng)歷的時間是(g取10m/s2)( 。
A.2sB.3sC.4sD.5s

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14.下列哪個說法是不正確的( 。
A.游泳運動員仰臥在水面上靜止不動時處于失重狀態(tài)
B.體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于超重狀態(tài)
C.蹦床運動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)
D.當電梯向下減速運動時站在電梯里的人處于失重狀態(tài)

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