分析 (1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法,主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀;
(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是要驗(yàn)證平行四邊形定則,故應(yīng)通過平行四邊形得出合力再與真實(shí)的合力進(jìn)行比較;理解實(shí)驗(yàn)的原理即可解答本題.
解答 解:(1)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為:1cm=10mm,游標(biāo)尺上第11個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊,所以游標(biāo)讀數(shù)為0.05×11mm=0.55mm,所以最終讀數(shù)為:10mm+0.55mm=10.55mm.
(2)①根據(jù)圖C讀出F1=1.22N
②為了保證作用效果相同,則用一個(gè)彈簧測力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長,應(yīng)該使結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù),并記下細(xì)繩的方向;
③A、根據(jù)平行四邊形定則可知,當(dāng)F1和F2的大小不變時(shí),夾角越大,合力越小,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、合力可以大于分力,也可以小于分力,沒有直接聯(lián)系,故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:BD
故答案為:(1)10.55;(2)①1.22;②同一位置O; 細(xì)繩的方向;③BD
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本測量儀器如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等要了解其原理,正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測量.本題屬于對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的直接考查,應(yīng)準(zhǔn)確掌握實(shí)驗(yàn)的目的及實(shí)驗(yàn)原理分析需要記錄的內(nèi)容,在學(xué)習(xí)絕不能死記硬背.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)能能夠從高溫物體傳到低溫物體,但不能從低溫物體傳到高溫物體 | |
B. | 根據(jù)能量守恒定律,經(jīng)過不斷的技術(shù)改造,熱機(jī)的效率可以達(dá)到100% | |
C. | 自然界中的能量是守恒的,但有的能量便于利用,有的不便于利用,因此要節(jié)約能源 | |
D. | 因?yàn)槟芰渴睾,所以“能源危機(jī)”是不可能真正出現(xiàn)的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證湯姆生原子模型的正確性,進(jìn)一步探究原子的結(jié)構(gòu)與組成,試圖有新的發(fā)現(xiàn)與突破 | |
B. | 望遠(yuǎn)鏡與接收熒屏之所以設(shè)計(jì)成繞360°角范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),是因?yàn)楸R瑟福在實(shí)驗(yàn)前認(rèn)為粒子可能能穿過金箔,也可能穿不過,而反彈回來 | |
C. | 整個(gè)裝置封閉在玻璃罩內(nèi),且抽成真空,是為了避免粒子與氣體分子碰撞而偏離了原來運(yùn)動(dòng)方向,而不能使粒子垂直轟擊金箔,致使 粒子不能穿過金原子 | |
D. | 采用金箔的原因是利用金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定避免粒子與金箔發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零 | |
B. | O1點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零 | |
C. | O1點(diǎn)電勢一定等于O2點(diǎn)電勢 | |
D. | 從O1點(diǎn)沿x軸到O2點(diǎn),電勢一定先降低后升高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的角速度一定等于$\sqrt{\frac{g}{l}}$(l為擺長) | |
B. | 小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),受到重力,繩子拉力和向心力作用. | |
C. | 另有一個(gè)圓錐擺,擺長更長一點(diǎn),兩者懸點(diǎn)相同.如圖(b)所示,如果改變兩小球的角速度,使兩者恰好在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則B球的角速度等于A球的角速度 | |
D. | 如果兩個(gè)小球的質(zhì)量相等,則在圖(b)中兩條細(xì)線受到的拉力相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 恒定電流能通過電容器 | |
B. | 交流電能通過電容器 | |
C. | 直流電的電流越大,電流通過電容器的能力越強(qiáng) | |
D. | 交變電流的頻率越低,電流通過電容器的能力越強(qiáng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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