10.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用如圖1所示的裝置.

(1)本實驗應(yīng)用的科學方法是B
A.建立理想模型的方法         B.控制變量法      C.等效替代法       D.類比法
(2)某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.100.200.290.400.51
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2坐標圖上作出a-F圖象.
②圖線不過原點的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力時木板傾角過。

分析 (1)由于該實驗涉及的物理量較多,因此該實驗采用的是控制變量法研究加速度、質(zhì)量、合力三者之間的關(guān)系;
(2)描點法作圖.
(3)能夠運用數(shù)學圖象結(jié)合實驗原理找出變量之間的關(guān)系,分析問題的根源為:未平衡摩擦力或平衡摩擦力時木板傾角過小.

解答 解:(1)該實驗是探究加速度與力、質(zhì)量的三者關(guān)系,研究三者關(guān)系必須運用控制變量法,故ACD錯誤,B正確.
故選:B.
(2)①描點法作圖為:
②由圖象知,當拉力為0.1N時,加速度仍然為零,原因為:未平衡摩擦力或平衡摩擦力時木板傾角過。
故答案為:(1)B;(2)①圖象為②未平衡摩擦力或平衡摩擦力時木板傾角過小..

點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來解決實驗問題.

練習冊系列答案
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