在某一次實(shí)驗(yàn)中,有一位同學(xué)讓一小球在水平桌面上從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),用高頻攝影機(jī)在同一底片上多次曝光,記錄下小球每次曝光的位置,并將小球位置編號(hào)。如圖所示,1位置恰好為小球開始運(yùn)動(dòng)的瞬間,作為零時(shí)刻。攝影機(jī)連續(xù)兩次曝光時(shí)間間隔均為0.5s。

(1)、根據(jù)記錄各位置間的距離,計(jì)算在1、2、3、4、5位置時(shí)小球的瞬時(shí)速度的大小,將表格補(bǔ)全。
(2)、根據(jù)各位置的瞬時(shí)速度,在下圖中畫出小球的v-t圖像。

(3)、根據(jù)你所畫的v-t圖像求出小球的加速度為___________m/s2
 
位置
1
2
3
4
5

0
0.06
 
0.18
 
(1)(2)見(jiàn)解析(3)0.12m/s2。

試題分析:

(1)
位置
1
2
3
4
5

0
0.06
0.12
0.18
0.24
(2) 
(3)根據(jù)可得
點(diǎn)評(píng):對(duì)于紙帶的問(wèn)題,我們要熟悉勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和一些規(guī)律.要注意單位的換算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。

(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為________。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出,A點(diǎn)與刻度尺1cm處對(duì)齊,從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=          cm; C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是       m/s;物體的加速度約為         m/s2。(計(jì)算所得結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)彈簧原長(zhǎng)10cm,受10N拉力作用后彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?2.5cm,若受24N拉力作用后彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi),此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為           cm。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中,(1)有下列器材可供選擇:鐵架臺(tái),電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,復(fù)寫紙,紙帶,天平,秒表,導(dǎo)線,其中不必要的器材是        ,還缺少的器材是        
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的操作,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:        
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先松開紙帶使重錘下落,再接通電源
B.選點(diǎn)跡清晰,且第1、2兩點(diǎn)間間距接近2mm的紙帶進(jìn)行測(cè)量
C.必須用天稱出重錘的質(zhì)量,以便計(jì)算錘的動(dòng)能和重力勢(shì)能
D.為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,重錘的質(zhì)量應(yīng)大些,體積盡量小些

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,為測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測(cè)得二者間距為d。當(dāng)小車勻加速經(jīng)過(guò)光電門時(shí),測(cè)得兩擋光片先后經(jīng)過(guò)的時(shí)間分別為t1和t2,則小車加速度=              。(用b、d、t1、t2表示)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系時(shí),在彈性限度內(nèi),懸掛15N重物時(shí),彈簧長(zhǎng)度為0.16m;懸掛20N重物時(shí),彈簧長(zhǎng)度為0.18m;則彈簧的原長(zhǎng)L0為________m,勁度系數(shù)k為________N/m.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)下面列舉出了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。
指出其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,并簡(jiǎn)述理由。
____________________________________________________。
(2)利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值。如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、BC、DE,測(cè)出A點(diǎn)距離起始點(diǎn)O的距離為s0,AC兩點(diǎn)間的距離為s1,C、E兩點(diǎn)間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a的表達(dá)式為:a=___________________。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)進(jìn)行的步驟有:
A.只用一個(gè)彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置0,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)線方向
B.選定一個(gè)合適的標(biāo)度,用力的圖示法畫出F1、F2和F的圖示,用虛線把合力的箭頭端分別與兩個(gè)分力的箭頭端連接,分析合力與兩個(gè)分力之間可能存在什么關(guān)系.
C.記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置,描下兩條細(xì)繩的方向
D.在桌上平放一塊方木塊,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端
E.通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長(zhǎng),使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置
F.改變兩個(gè)分力的大小和方向,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),看看是否與第一次得出的結(jié)論一致
(1)將上述各步驟,按合理操作排序: ED (用字母表示)
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.控制變量法
C.等效替代法      D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),

(1)有下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①用圖釘把白紙訂在豎直木板上;
②把斜槽固定在緊靠木板的左上角,且使其末端切線水平;
③記下小球飛出時(shí)初始位置O,并憑眼觀測(cè)過(guò)O畫水平線作為x軸;
④把水平木條靠在豎直木板上,讓小球從斜槽適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止?jié)L下,觀察小球在木條上的落點(diǎn),并在白紙上標(biāo)出相應(yīng)的點(diǎn),得到小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的一個(gè)位置;
⑤把水平木條向下移動(dòng),重復(fù)④的操作,讓小球從斜槽上相同位置由靜止?jié)L下,得到小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的多個(gè)位置;
⑥從木板上取下白紙:
上述①到⑥的步驟中,有錯(cuò)誤的是步驟_______________,
應(yīng)改為________________________________________________。

(2)根據(jù)畫出的軌跡測(cè)出小球多個(gè)位置的坐標(biāo)(x,y),畫出圖像如圖所示,圖線是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,說(shuō)明小球運(yùn)動(dòng)的軌跡形狀是_______;設(shè)該直線的斜率為,重力加速度為,則小鐵塊從軌道末端飛出的速度_______。

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