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在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，（1）有下列器材可供選擇：鐵架臺，電磁打點計時器，復寫紙，紙帶，天平，秒表，導線，其中不必要的器材是        ，還缺少的器材是        ．
（2）關于本實驗的操作，以下說法錯誤的是：        ．
A．實驗時，應先松開紙帶使重錘下落，再接通電源
B．選點跡清晰，且第1、2兩點間間距接近2mm的紙帶進行測量
C．必須用天稱出重錘的質量，以便計算錘的動能和重力勢能
D．為了減少實驗誤差，重錘的質量應大些，體積盡量小些
天平 秒表；刻度尺 重錘  低壓交流電源  AC

試題分析：在驗證機械能守恒定律時，物體減少的重力勢能轉化為物體的動能，因此質量不需要測量，天平多余。打點計時器就是計時工具，不需要秒表。為了能算出速度，需要刻度尺測量兩點間距離，所以少刻度尺及交流低電壓電源。在操作時，應保持裝置于豎直狀態(tài)，所以還需要重錘。
在下落時應先開打點計時器，后松手，所以A錯。不需要測量重錘質量，所以C多余。增加重錘質量，能顯著江都空氣阻力帶來的誤差，所以D合適。由于物體做自由落體則，所以B也正確。
點評：本題通過結合重物下落將重力勢能轉化為動能來驗證機械能守恒定律。在測量過程中，由于重物質量不變，所以不必要測量質量。另外也不必一定要找出下落的起點來驗證機械能守恒定律，中途任意截取一段也能驗證機械能守恒定律
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在某一次實驗中，有一位同學讓一小球在水平桌面上從靜止開始做勻加速直線運動，用高頻攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球位置編號。如圖所示，1位置恰好為小球開始運動的瞬間，作為零時刻。攝影機連續(xù)兩次曝光時間間隔均為0.5s。

（1）、根據記錄各位置間的距離，計算在1、2、3、4、5位置時小球的瞬時速度的大小，將表格補全。
（2）、根據各位置的瞬時速度，在下圖中畫出小球的v-t圖像。

（3）、根據你所畫的v-t圖像求出小球的加速度為___________m/s2。
 
位置
1
2
3
4
5

0
0.06
 
0.18
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究加速度與力、質量的關系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車拖動的紙帶上打出的點計算出。

(1)當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
(2)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據．為了比較容易地觀測加速度a與質量M的關系，應該作a與__________的圖象．

(3)乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－圖線如圖所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？______________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中，實驗得到的紙帶如下圖所示；其中“o”為紙帶上打出的第一個點，從實驗室測得當地的重力加速度為9.8m/s2

①若要運用公式來驗證機械能守恒，則對實驗需要滿足的條件的的具體操作要求是                                     ，
②若實驗中所用重錘的質量m=1kg，打點紙帶如圖所示，打點時間間隔為0.02s，則記錄B點時，重錘的的速度vB=         ，重錘的動能Ek=           ，從開始下落起至B點重錘的重力勢能的減小量是         ，由此可得出的結論是                                            。(圖中單位：cm，結果取三位有效數字)
③根據紙帶算出相關各點的速度v，量出下落的距離h，以為縱軸，以h為橫軸畫出的圖線應是圖中的         ，就證明機械能是守恒的，圖像的斜率代表的物理量是                 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的電源的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖12所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數點，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計數點對齊，由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離如圖：

 

 
 
 
 
 

（1）實驗時，打點計時器采用       （填交流或直流）電源，若電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為       s。
（2）計算小車通過計數點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________（以d1、d2及相鄰計數點間時間T來表示） 
（3）、加速度a=______  （結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用打點計時器打出的被小車帶動的紙帶如圖所示。電源的頻率為50Hz，在紙帶上按先后順序取0、1、2、3、4、5、6共七個計數點，相鄰的兩個點間均有四個點未畫出，用刻度尺量出點1、2、3、4、5、6到O點的距離，標在了紙帶上(紙帶上的單位為厘米)。試求出： 打下計數點3時小車速度的大小為___________，小車加速度的大小為__________.（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）在驗證“當物體質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律時，給出如下器材：傾角可以調節(jié)的長木板（如圖所示），小車一個，計時器一個，刻度尺一把。

實驗步驟如下：
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。
②用刻度尺測量A1與A2之間的距離x。
③用刻度尺測量A1相對于A2的高度h。
④改變斜面的傾角，保持A1與A2之間的距離不變，多次重復上述實驗步驟并記錄相關數據h、t。
⑤以h為縱坐標，1/t2為橫坐標，根據實驗數據作圖。
若在此實驗中，如能得到一條過坐標系原點的直線，則可驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
根據上述實驗步驟和說明回答下列問題：（不考慮摩擦力影響，用已知量和測得量符號表示）
（1）設小車所受的重力為mg，則小車的加速度大小a=            ，小車所受的合外力大小F=            。
（2）請你寫出物體從斜面上釋放高度h與下滑時間t的關系式            。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）用如圖所示裝置驗證小球沿斜面運動的過程中機械能守恒。斜面的末端與水平桌面相切，小球從離桌面高h處由靜止釋放，小球離開桌面后落在水平地面上，此過程的水平位移用s表示，桌面高H。改變小球釋放的位置，記錄多組h、s值。
（1）若小球在運動的過程中機械能守恒，則h與s2間應滿足的關系是__________
 

（2）某同學根據實驗結果，畫出了h―s2圖象如上圖所示。圖象不過原點，并且隨著s的增大圖象有彎曲的跡象。下列關于產生這種現象的原因及改進措施的論述正確的是      
a.小球與斜面和桌面間有摩擦，改用動摩擦因數更小的斜面和桌面
b.小球運動過程中受到空氣阻力的作用，換用密度小一點的空心球進行實驗
c.小球運動過程中受到空氣阻力的作用，換用密度大一點的實心球進行實驗
d.小球與斜面和桌面間有摩擦，在原基礎上適當減小一下斜面的傾角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力 F及質量m關系的實驗，圖（甲）為實驗裝置簡圖．打點計時器每隔0.02s打一個點，紙帶上每兩個打印點取一個計數點．


（1）圖（乙）為某次實驗得到的紙帶，根據紙帶可求出小車的加速度大小為_________m/s2．（保留二位有效數字）
（2）有一位同學通過實驗測量作出了圖（丙）中的A圖線, 另一位同學通過實驗測出了如圖（丙）中的B圖線．試分析
①A圖線上部彎曲的原因是_____________________________________________；
②B圖線在縱軸上有截距的原因是____________________________________________．

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