15.如圖甲所示,線圈A內(nèi)有隨圖乙所示的變化磁場(規(guī)定向左為磁場的正方向).P1和P2兩板間有勻強磁場,且有連續(xù)的等離子氣流從左方以vo射入.a(chǎn)b直導(dǎo)線與P1、P2相連接,線圈A與直導(dǎo)線cd連接.下列敘述正確的是(  )
A.P1板的電勢比P2板的電勢高
B.P1板的電勢比P2板的電勢低
C.在0~$\frac{T}{4}$內(nèi),ab、cd導(dǎo)線互相吸引,且吸引力逐漸減小
D.在0~$\frac{T}{4}$內(nèi),ab、cd導(dǎo)線互相排斥,且排斥力逐漸增大

分析 等離子流通過勻強磁場時,正離子向上偏轉(zhuǎn),負離子向下偏轉(zhuǎn),因此將形成從a到b的電流,線圈A中磁場均勻變化,形成感應(yīng)電流,根據(jù)楞次定律判斷出流經(jīng)導(dǎo)線cd的電流方向,然后根據(jù)流經(jīng)導(dǎo)線的電流同向時相互吸引,反向時相互排斥判斷導(dǎo)線之間作用力情況.

解答 解:AB、有連續(xù)的等離子氣流從左方以vo射入,根據(jù)左手定則可知,正離子向上偏,負離子向下偏,則P1板的電勢比P2板的電勢高,故A正確,B錯誤;
CD、左側(cè)實際上為等離子體發(fā)電機,將在ab中形成從a到b的電流,由圖乙可知,0~2s內(nèi)磁場均勻變化,根據(jù)楞次定律可知將形成從c到d的電流,同理2~4s形成從d到c的電流,且電流大小不變,故0~2s秒內(nèi)電流同向,相互吸引,2~4s電流反向,相互排斥,那么在0~$\frac{T}{4}$內(nèi),ab、cd導(dǎo)線互相吸引,
根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律E=s$\frac{△B}{△t}$,可知,感應(yīng)電動勢大小不變,那么感應(yīng)電流大小不變,則吸引力大小不變,故CD錯誤.
故選:A.

點評 利用法拉第電磁感應(yīng)定律E=s$\frac{△B}{△t}$時,注意B-t圖象中斜率的物理意義.注意感應(yīng)電動勢的大小看磁通量的變化率,而非磁通量大小或者磁通量的變化量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.(1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
②本實驗采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實驗法                B.等效替代法
C.控制變量法                D.建立物理模型法
(2)在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中,如圖所示,用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點O,使其位于E處,此時(α+β)=90,然后保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值逐漸減小時,要使結(jié)點仍在E處,可采取的辦法是B

A.增大B的讀數(shù),減小β角          B.減小B的讀數(shù),減小β角
C.減小B的讀數(shù),增大β角          D.增大B的讀數(shù),增大β角.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r,當(dāng)可變電阻的滑片P向上移動時,電壓表V1、V2的讀數(shù)與電流表A1、A2的讀數(shù)的變化情況是( 。
A.Al變大、A2變小,V1、V2均變小B.A1、A2、V1均變大,V2變小
C.Al、V1變小,A2、V2變大D.Al、A2、V1、V2均變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,一個質(zhì)量為30g、帶電量為-1.7×10-8C的半徑極小的小球用絲線懸掛在某勻強電場中,電場線與水平面平行.當(dāng)小球靜止時,測得懸線與豎直方向夾角為30°,則勻強電場方向和大小為(g取10m/s2)(  )
A.水平向右5×106N/CB.水平向右1×107 N/C
C.水平向左5×106N/CD.水平向左1×107N/C

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.2011年8月18日,我國第一臺自行設(shè)計、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器完成5000米級海試回國.“蛟龍?zhí)枴辈捎贸S玫摹吧顫撈鳠o動力下潛上浮技術(shù)”.潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵,重量可以根據(jù)不同深度與要求調(diào)
整.當(dāng)潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵時,潛水器下潛一定深度后按恒定速度下潛;當(dāng)潛水器到達一定深度時,可操作拋載其中兩塊壓載鐵,使?jié)撍鲬彝T谥付ㄉ疃壬蠈崿F(xiàn)作業(yè),包括航行、拍照、取樣等;當(dāng)任務(wù)完成,再拋棄另外2塊壓載鐵,使?jié)撍魃细,到達水面,設(shè)潛水器在水中受到的阻力與速度的平方成正比,潛水器受到的浮力恒定,下列說法正確的是( 。
A.潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵時,向下做勻加速運動
B.潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵時,先向下加速度逐漸減小的加速運動,然后做勻速運動
C.潛水器拋棄其中2塊壓載鐵時,潛水器將做勻減速運動
D.潛水器拋棄所有壓載鐵時,潛水器向上做勻加速運動至浮出水面

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,離地H高處有一個質(zhì)量為m、帶電量為+q的物體處于電場強度隨時間變化規(guī)律為E=E0-kt(E0、k均為大于零的常數(shù),電場水平向左為正方向)的電場中,物體與豎直絕緣墻壁間的動摩擦因數(shù)為μ,已知μqE0>mg.t=0時,物體從墻上靜止釋放,若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,當(dāng)物體下滑$\frac{H}{2}$后脫離墻面,此時速度大小為$\frac{\sqrt{gH}}{2}$,最終落在地面上.則下列關(guān)于物體的運動說法正確的是( 。
A.物體克服摩擦力所做的功W=$\frac{3}{8}$mgH
B.物體與墻壁脫離的時刻為t=$\frac{{E}_{0}}{k}$
C.當(dāng)物體沿墻壁下滑時,物體先加速再做勻速直線運動
D.物體從脫離墻壁到落地之前的運動軌跡是一段直線

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,
(1)甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ,直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大,明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是BC.
A.實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
B.實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
C.甲同學(xué)在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了
D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時,把長木板的末端抬得過高了
(2)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系,往往用二者的關(guān)系圖象表示出來,該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用C.
A.a(chǎn)-m圖象   B.m-a圖象    C.a(chǎn)-$\frac{1}{m}$圖象    D.$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,固定的光滑金屬導(dǎo)軌水平放置,軌道間距為l.整個空間存在磁感應(yīng)強度為B、方向豎直向上的勻強磁場.質(zhì)量分別為m和2m的金屬桿a、b垂直于導(dǎo)軌放置,兩桿的電阻均為R,軌道電阻不計.現(xiàn)給b桿一水平向右的速度v0,設(shè)軌道足夠長,磁場區(qū)域足夠大,兩桿始終沒有相碰.求:
(1)a桿最終的速度大;
(2)整個過程a桿產(chǎn)生的焦耳熱;
(3)當(dāng)a桿速度為$\frac{{v}_{0}}{2}$時的加速度大小•

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5.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是(  )
A.布朗運動證明了組成固體小顆粒的分子在做無規(guī)則運動
B.運動速度大的物體分子動能不一定大
C.擴散現(xiàn)象是分子運動,其擴散速度與溫度無關(guān)
D.溫度相同的氫氣和氧氣,氧氣分子的平均動能比氫氣分子的平均動能大

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