4．將已知力F（F=10N）分解為兩個分力F1、F2，且使F1和F的夾角為а=30°，則F2的最小值為5N，當(dāng)F2最小時，F(xiàn)1和F2的夾角為90°．

分析 已知分力F1與F的夾角為30°，則另一分力F2的最小值，根據(jù)平行四邊形定則作圖，結(jié)合三角函數(shù)，即可分解．

解答 解：合力大小為10N，一個分力與水平方向的夾角是30°，根據(jù)平行四邊形定則作圖，如圖所示：

可知，另一個分力的最小值為F=10sin30°=5N．
由圖可知，當(dāng)F2最小時，F(xiàn)1和F2的夾角為90°；
故答案為：5，90°．

點評 本題關(guān)鍵是確定合力與分力的方向，然后根據(jù)平行四邊形定則作圖分析，最后根據(jù)幾何關(guān)系求解，簡單題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）實驗中用彈簧測力計測量力的大小時，下列使用方法中正確的是BCD（選填前面的英文字母）．
A．拿起彈簧測力計就進(jìn)行測量讀數(shù)
B．拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程
C．測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后，再進(jìn)行測量讀數(shù)
D．應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
（2）關(guān)于此實驗的下列說法中正確的是A（選填前面的英文字母）．
A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′（填“F”或“F′”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．跳高運(yùn)動員在起跳過程中，下列敘述正確的是（　　）
A．運(yùn)動員對地面的壓力大于地面對運(yùn)動員的彈力
B．地面對運(yùn)動員的彈力大于運(yùn)動員對地面的壓力
C．運(yùn)動員對地面的壓力大于運(yùn)動員的重力
D．地面對運(yùn)動員的彈力等于運(yùn)動員對地面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于電源電動勢的說法正確的是（　�。�
A．電源電動勢等于電源兩極間的電壓
B．在閉合電路中，電動勢等于內(nèi)、外電壓之和
C．電源電動勢越大，電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能越多，電動勢就越大
D．電動勢、電壓和電勢差雖名稱不同，但物理意義相同，所以單位也相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一物體放在自動扶梯上，隨自動扶梯勻速斜向下運(yùn)動，則物體受到的外力有（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，質(zhì)量為m的球與彈簧Ⅰ和水平細(xì)線Ⅱ相連，Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q．球靜止時，Ⅰ中拉力大小為F1，Ⅱ中拉力大小為F2，當(dāng)僅剪斷Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬間時，球的加速度a應(yīng)是（　　）
A．若斷Ⅰ，則a=g，方向豎直向下B．若斷Ⅱ，則a=$\frac{{F}_{2}}{m}$，方向水平向左
C．若斷Ⅰ，則a=$\frac{{F}_{1}}{m}$，方向沿Ⅰ的延長線D．若斷Ⅱ，則a=g，方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．一物體做勻加速直線運(yùn)動，某時刻速度的大小是4m/s，1s后的速度大小變成了10m/s，在這1s內(nèi)該物體的（　　）
A．加速度的大小是6m/s2B．加速度的大小是14 m/s2
C．平均速度一定是7m/sD．位移的大小是14m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，用鋁制成?型框，將一質(zhì)量為m的帶電小球用絕緣細(xì)線懸掛在框的上方，使整體在勻強(qiáng)磁場中沿垂直于磁場的方向向左以速度v勻速運(yùn)動，懸掛拉力為F，則（　�。�
A．F=mgB．F＞mgC．F＜mgD．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．（1）在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗步驟分別為：
A．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器處，先接通電源，再放開紙帶
B．將打點計時器固定在平板上，并接好電源
C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼，調(diào)整滑輪的高度，使細(xì)繩與平板平行
D．?dāng)嚅_電源，再取下紙帶
E．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔
F．?dāng)嚅_電源，整理好器材
G．換上新紙帶，重復(fù)操作兩次
請把合理順序的序號填寫在橫線上：BECADGF．
（2）圖為某組同學(xué)做勻變速直線運(yùn)動的小車帶動紙帶通過打點計時器，打出的部分計數(shù)點如圖所示．每相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電．（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）

①求打點計時器打“2”時，小車的速度v2=0.49m/s．
②小車的加速度大小為0.88m/s2
③請你依據(jù)本實驗原理推斷第7計數(shù)點和第8計數(shù)點之間的距離大約是9.74cm．

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同步練習(xí)冊答案