17．下列敘述中不符合歷史事實的是（　�。�
A．.盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核有復雜結(jié)構(gòu)
B．查德威克發(fā)現(xiàn)質(zhì)子，核反應方程式是${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$HE→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H．
C．.玻爾理論成功地解釋了氫原子的發(fā)光現(xiàn)象
D．.貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象，說明原子核具有復雜的結(jié)構(gòu)

分析 本題涉及到原子物理部分的物理學史，根據(jù)科學家的貢獻進行一一解答．

解答 解：A、盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗的結(jié)果提出了原子核式結(jié)構(gòu)學說，而不是為了證實盧瑟福原子結(jié)構(gòu)而設計了α粒子散射實驗，故A錯誤．
B、盧瑟福提出了中子的存在，查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，故B不符合．
C、玻爾引入了量子理論，從而成功地解釋了氫原子光譜的原因，故C符合．
D、貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象，說明原子核具有復雜的結(jié)構(gòu)，故D符合；
本題選擇不符合的，故選：AB．

點評 本題考查了原子物理部分的物理學史，關鍵掌握物理學家的科學成就，注意原子核式結(jié)構(gòu)與原子核結(jié)構(gòu)的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學對實驗室的一個多用電表中的電池進行更換時發(fā)現(xiàn)，里面除了一節(jié)1.5V的干電池外，還有一個方形的電池層疊電池?，如圖1所示．該同學想測量一下這個電池的電動勢E和內(nèi)電阻r，但是從實驗室只借到一個開關、一個電阻箱?最大阻值為9.999Ω，可當標準電阻用?、一只電流表?兩個量程：一個Ig=0.6A，內(nèi)阻rg=0.1Ω；一個Ig=3A，和若干導線．

（1）請根據(jù)測定電動勢E、內(nèi)電阻r的要求，在圖2矩形框中畫出電路圖，并按設計圖把器件連接起來．
（2）接通開關，逐次改變電阻箱的阻值R，讀出與R對應的電流表的示數(shù)I，填入下表，其中某次電阻箱的阻值R=2.6Ω時，其對應的電流表的示數(shù)如圖3所示，請你讀出并填在空格里．
電流表的讀數(shù)?A?0.260.320.420.58
電阻箱的阻值?Ω?5.64.43.22.62.2
?（3）處理實驗數(shù)據(jù)時首先計算出每個電流值I的倒數(shù)$\frac{1}{I}$；再制作R-$\frac{1}{I}$坐標圖，請你將上表中數(shù)據(jù)處理后標注在圖4坐標紙上，并把描繪出的坐標點連成圖線，根據(jù)描繪出的圖線可得這個電池的電動勢E=1.5V，內(nèi)電阻r=0.3Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中：某同學在實驗中得到的紙帶如圖所示，其中A、B、C、D是相鄰的四個計時點，它們到運動起始點O的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm．已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，打點計時器所用電源頻率為50Hz，重錘質(zhì)量為1.00kg．請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算重物由O點運動到C點的過程中，重力勢能的減少量為7.62 J，動能的增加量為7.57J（取三位有效數(shù)字）
（2）甲、乙、丙三名同學分別得到一條紙帶，三條紙帶上第一、二點間的距離分別是1.0mm、1.9mm、4.0mm．那么一定存在操作錯誤的同學是丙，錯誤原因是先釋放重物，后接通電源．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系．
①下列做法正確的是AD（填字母代號）
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上．
C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D．通過增減木塊上得砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于木塊和上砝碼的總質(zhì)量．（填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）
③甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套如圖2所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，用單擺測重力加速度，其中L0、d、n、t分別表示實驗時已測得的數(shù)據(jù)．根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以算出：
（1）單擺的擺長L=L0+$\frac9le0kdm{2}$；
（2）單擺的周期T=$\frac{t}{n}$；
（3）當?shù)氐闹亓铀俣萭=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}（{L}_{0}+\fraczjnqslt{2}）}{{t}^{2}}$；
懸線長度（m）擺球直徑（m）全振動次數(shù)完成n次全振動的時間（s）
L0dnt
（4）為了利用單擺較準確地測出重力加速度，可選用的器材為B．
A.20cm長的結(jié)實的細線、小木球、秒表、米尺、鐵架臺
B.100cm長的結(jié)實的細線、小鋼球、秒表、米尺、鐵架臺
C.100cm長的結(jié)實的細線、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、鐵架臺
D.100cm長的結(jié)實的細線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺
（5）如果該同學測得的g值偏大，可能的原因是BD．（填字母代號，多選）
A．計算擺長時沒有計入擺球的半徑          
B．開始計時時，秒表過遲按下
C．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
D．試驗中誤將39次全振動數(shù)為40次．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一個靜止在磁場中的放射性同位素原子核${\;}_{15}^{30}P$，放出一個正電子后變成原子核${\;}_{14}^{30}Si$，在圖中近似反映正電子和Si核軌跡的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．有兩個完全相同的帶電金屬小球A、B，所帶電荷量分別為QA=6.4×10-9C，QB=-3.2×10-9C，讓這兩個小球接觸，下列說法正確是（　　）
A．在接觸過程中，有3×1010個電子從A球轉(zhuǎn)移到B球上
B．在接觸過程中，有3×1010個電子從B球轉(zhuǎn)移到A球上
C．在接觸過程中，有4.8×10-9C的正電荷從A球轉(zhuǎn)移到B球上
D．在接觸過程中，有4.8×10-9C負電荷從A球轉(zhuǎn)移到B球上

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．以下敘述中正確的有 （　�。�
A．紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應，則當增大紫外線的照射強度時，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也變大
B．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
C．某原子核經(jīng)過一次α衰變和兩次β衰變后，核內(nèi)中子數(shù)減少4個
D．普朗克根據(jù)能量子假說的觀點得出黑體輻射的強度按波長分布的公式，且公式與實驗非常吻合，揭示了微觀世界量子化的觀點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一列簡諧橫波，在t=3.0s時的波形如圖甲所示，圖乙是這列波中質(zhì)點P的振動圖線，那么該波的傳播速度和傳播方向是（　　）
A．v=0.25 m/s，向右傳播B．v=0.50 m/s，向右傳播
C．v=0.25 m/s，向左傳播D．v=0.50 m/s，向左傳播

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