【題目】汽車(chē)以10 m/s的速度在馬路上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方15 m處的斑馬線(xiàn)上有行人，于是剎車(chē)禮讓?zhuān)?chē)恰好停在斑馬線(xiàn)前。假設(shè)駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.5 s，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖所示。則（ ）

A. 反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)行駛的距離為5 m

B. t=2.5s時(shí)汽車(chē)剎停在斑馬線(xiàn)前

C. 汽車(chē)減速的加速度大小為20 m/s2

D. 汽車(chē)減速的加速度大小為5 m/s2

【答案】ABD

【解析】

汽車(chē)在駕駛員反應(yīng)時(shí)間內(nèi)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，剎車(chē)后做勻減速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)總位移等于15m列式，求出勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)花費(fèi)的時(shí)間，再求勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度大�。�

汽車(chē)在駕駛員反應(yīng)時(shí)間內(nèi)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)行駛的距離為：，A正確；設(shè)勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)花費(fèi)的時(shí)間為t，根據(jù)v-t圖象的面積代表物體通過(guò)的位移可知，解得勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為：，所以t=2.5s時(shí)汽車(chē)剎停在斑馬線(xiàn)前，B正確；勻減速的加速度大小為：，C錯(cuò)誤D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．實(shí)驗(yàn)中

甲

(1)為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，在安裝斜槽軌道時(shí)，應(yīng)讓斜槽末端保持水平，這樣做的目的是________．

A．使入射球與被碰小球碰后均能從同一高度飛出

B．使入射球與被碰小球碰后能同時(shí)飛出

C．使入射球與被碰小球離開(kāi)斜槽末端時(shí)的速度為水平方向

D．使入射球與被碰小球碰撞時(shí)的動(dòng)能不損失

(2)若A球質(zhì)量為m1＝50 g，兩小球發(fā)生正碰前后的位移—時(shí)間(x－t)圖象如圖乙所示，則小球B的質(zhì)量為m2＝________.

乙

(3)調(diào)節(jié)A球自由下落高度，讓A球以一定速度v與靜止的B球發(fā)生正碰，碰后兩球動(dòng)量正好相等，則A、B兩球的質(zhì)量之比應(yīng)滿(mǎn)足________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為2m的L形長(zhǎng)木板靜止在光滑的水平面上，木板右端豎起部分內(nèi)側(cè)有粘性物質(zhì)，當(dāng)有其他物體與之接觸時(shí)即會(huì)粘在一起。某一時(shí)刻有一質(zhì)量為m的物塊，以水平速度v0從L形長(zhǎng)木板的左端滑上木板。已知物塊與L形長(zhǎng)木板上表面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)它剛要與L形長(zhǎng)木板右端豎起部分相碰時(shí)，速度減為，碰后即粘在一起。求：

(1)物塊在L形長(zhǎng)木板上的滑行時(shí)間及此時(shí)木板在地面上滑行的距離；

(2)物塊在與L形長(zhǎng)木板右端豎起部分相碰過(guò)程中，長(zhǎng)木板受到的沖量大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、游標(biāo)卡尺、斜槽、鉛筆、坐標(biāo)紙、圖釘之外,下列器材中還需要的是（_____）

A.彈簧秤

B.秒表

C.天平

D.重垂線(xiàn)

（2）為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填寫(xiě)在括號(hào)里（_____）

A.通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平

B.每次釋放小球的位置可以不同

C.每次必須由靜止開(kāi)始釋放小球

D.斜槽軌道必須光滑

（3）如圖所示,是一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,請(qǐng)您幫助該同學(xué)算出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小________m/s,小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)豎直方向上的速度大小為________m/s.(g取9.8m/s2，保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在光滑的圓錐頂用長(zhǎng)為 的細(xì)線(xiàn)懸掛一質(zhì)量為m的物體,圓錐體固定在水平面上不動(dòng),其軸線(xiàn)沿豎直方向,細(xì)線(xiàn)與軸線(xiàn)之間的夾角為 ,物體以速度v繞圓錐體軸線(xiàn)做水平勻速圓周運(yùn)動(dòng).

（1）當(dāng) 時(shí),求繩對(duì)物體的拉力.

（2）當(dāng) ,求繩對(duì)物體的拉力.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車(chē)在公路上沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在t=0時(shí)，乙車(chē)在甲車(chē)前50m處，它們的v-t圖象如圖所示，下列對(duì)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的描述正確的是

A. 甲車(chē)先做勻速運(yùn)動(dòng)再做反向勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 在第20s末，甲、乙兩車(chē)的加速度大小相等

C. 在第30s末，甲、乙兩車(chē)相距100m

D. 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，甲、乙兩車(chē)可以相遇兩次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，傾角=37°的固定斜面長(zhǎng)L=2.1m，t=0時(shí)刻小滑塊A從斜面底端以速度v0=5m／s沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)小滑塊B從斜面頂端由靜止開(kāi)始沿斜面下滑。它們與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.5。兩滑塊質(zhì)量均為m，且均可視為質(zhì)點(diǎn)。取g=10m／s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。則

(1)兩滑塊何時(shí)相遇?

(2)相遇時(shí)A滑塊距斜面底端多遠(yuǎn)?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示，在圖（1）中，G為指針在中央的靈敏電流表，連接在直流電路中時(shí)的偏轉(zhuǎn)情況，今使它與一線(xiàn)圈串聯(lián)進(jìn)行電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，則圖（2）中的條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)方向是______（填“向上”或“向下”） ；圖（3）中電流計(jì)的指針將向______ （填“向左”或“向右”）偏轉(zhuǎn)；圖（4）中的條形磁鐵上端為______ （填“N”或“S”）極。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種測(cè)溫裝置，其結(jié)構(gòu)如圖所示，玻璃泡A內(nèi)封有一定質(zhì)量的氣體，與A相連的細(xì)管B插在水銀槽中，管內(nèi)水銀面的高度x即可反映泡內(nèi)氣體的溫度，即環(huán)境溫度，并可由B管上的刻度直接讀出（B管的體積與A泡的體積相比可略去不計(jì)）。該同學(xué)在某一恒定的大氣壓下提供不同的環(huán)境溫度對(duì)B管進(jìn)行溫度刻度，測(cè)量獲得的數(shù)據(jù)及B管上的溫度刻度如下表所示：

該同學(xué)將上表中環(huán)境溫度t(℃)和汞柱高x(cm)的數(shù)據(jù)輸入圖形計(jì)算器，繪制出x-T圖像，如圖（b）所示，請(qǐng)根據(jù)圖像提供的信息：

(1)寫(xiě)出汞柱高x隨環(huán)境溫度T變化的函數(shù)關(guān)系式______________；

(2)推斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)值p0＝_______cmHg；

(3)由于大氣壓要隨季節(jié)和天氣變化，所以用這種測(cè)溫裝置來(lái)測(cè)量溫度不可避免地會(huì)產(chǎn)生誤差，若有一次測(cè)量時(shí)大氣壓強(qiáng)p0′比上述大氣壓p0低了1 cmHg，那么此次測(cè)量的溫度測(cè)量值與其實(shí)際的真實(shí)值相比是_______（選填“偏大”或“偏小”）的，測(cè)量值與真實(shí)值差_______℃。

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