碰撞的恢復(fù)系數(shù)的定義為=,其中分別是碰撞前兩物體的速度,分別是碰撞后兩物體的速度。彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)=1,非彈性碰撞的<1,某同學(xué)借用驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)物質(zhì)彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)是否為1,實(shí)驗(yàn)中使用半徑相等的鋼質(zhì)小球1和2(它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞),且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)步驟如下安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,做好測(cè)量前的準(zhǔn)備,并記下重垂線所指的位置O。

第一步,不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復(fù)多次,用盡可能小的圓把小球的所有落點(diǎn)圈在里面,其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置。
第二步,把小球2放在斜槽前端邊緣處的C點(diǎn),讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下,使它們碰撞。重復(fù)多次,并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置。
第三步,用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置離O點(diǎn)的距離,即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度。在上述實(shí)驗(yàn)中,
(1)P點(diǎn)是      的平均位置,M點(diǎn)是        的平均位置,N點(diǎn)是        的平均位置。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)的原理       寫(xiě)出用測(cè)量的量表示的恢復(fù)系數(shù)的表達(dá)式           
(3)三個(gè)落地點(diǎn)距O點(diǎn)的距離OM、OP、ON與實(shí)驗(yàn)所用的小球質(zhì)量是否有關(guān)?
                                                            
(1)實(shí)驗(yàn)的第一步中小球1落點(diǎn)的,小球1與小球2碰后小球1落點(diǎn)的,N點(diǎn)是小球2落點(diǎn)的.(2)(3)OP與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān),OM和ON與小球的質(zhì)量有關(guān)

試題分析:(1)根據(jù)題意可得:P點(diǎn)是在實(shí)驗(yàn)的第一步中小球1落點(diǎn)的平均位置
M點(diǎn)是小球1與小球2碰撞后小球1落點(diǎn)的平均位置
N點(diǎn)是小球2落點(diǎn)的平均位置
(2))原理小球從槽口C飛出后作平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同,設(shè)為t,則有OP=v10t ,OM=v1t ,ON=v2t
小球2碰撞前靜止,v20=0 ,
(3平拋運(yùn)動(dòng)高度決定時(shí)間,水平射程由初速度和時(shí)間共同決定,因而OP與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān),但由于兩球碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒,根據(jù)動(dòng)量守恒定律平拋的初速度與小球的質(zhì)量有關(guān),因而OM和ON也與小球的質(zhì)量有關(guān);。
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)由驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)而來(lái),關(guān)鍵要分析清楚實(shí)驗(yàn)的原理,同時(shí)要結(jié)合動(dòng)量守恒定律和平拋運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)列式分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置與方案。本實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是通過(guò)黑板擦控制兩小車(chē)的起動(dòng)與停止,將測(cè)量?jī)绍?chē)的加速度轉(zhuǎn)換為測(cè)量?jī)绍?chē)的位移。實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量的物理量是
A.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
B.小車(chē)通過(guò)的位移
C.盤(pán)和盤(pán)中重物的總質(zhì)量
D.車(chē)和車(chē)上重物的總質(zhì)量

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮端拉到某一確定的O點(diǎn)。以下操作中正確的是
A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O位置允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的一次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如圖所示(相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,g取9.8m/s2),那么:

(1)從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中物體的重力勢(shì)能減少量△EP=________,此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=________;(都保留兩位有效數(shù)字)
(2)通過(guò)計(jì)算,數(shù)值上△EP________△Ek(填“<”、“>”或“=”),這是因?yàn)開(kāi)___________。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖是用小車(chē)拖動(dòng)紙帶 用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度打出的一條紙帶,電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E為在紙帶上所選的記數(shù)點(diǎn)。相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出。

⑴小車(chē)與紙帶          (填左或右)端連接。
⑵AC段小車(chē)平均速度VAC =        m/s;打下C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度VC =       m/s
⑶紙帶加速度為a =        m/s2.
(⑵⑶問(wèn)的計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn),各組實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下。若要精確計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用第____________組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
組別
擺球材料
擺長(zhǎng)L/m
最大擺角
全振動(dòng)次數(shù) N/次
1

0.40
15°
20
2

1.00

50
3

0.40
15°
10
4

1.00

50
 (2)某同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后,測(cè)量出幾組不同擺長(zhǎng)L和周期T的數(shù)值,畫(huà)出T2—L圖線(以T2為縱軸) ,并算出圖線的斜率為k,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=____________(用符號(hào)表示)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,長(zhǎng)度單位:cm,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2.那么:①紙帶的        端與重物相連(填“左”或“右”).②從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中,重力勢(shì)能的減小量為ΔEP       J,物體動(dòng)能的增加量ΔE K        J.(均取兩位有效數(shù)字)③通過(guò)計(jì)算,數(shù)值ΔEP與ΔE K并不相等,這是因?yàn)?u>                   .

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡和求平拋初速度v0。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
A.讓小球多次從_____________位置上滾下,記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置;
B.安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽末端_____________和木板豎直,記下拋出點(diǎn)O和過(guò)拋出點(diǎn)O的豎直線;
C.用刻度尺測(cè)量曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,用v0=_____________計(jì)算該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求其平均值;
D.取下白紙,以拋出點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),以豎直線為y軸建立直角坐標(biāo)系,用平滑曲線描繪平拋軌跡。
(1)(6分)完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上;
(2)(2分)上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是_____________(只需排列序號(hào)即可)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中
(1)①實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)擺線偏離豎直線的最大擺角θ的要求是      ;實(shí)驗(yàn)中計(jì)時(shí)起點(diǎn)選在
          (選填“平衡位置”或“最高點(diǎn)”)
②用游標(biāo)卡尺測(cè)擺球直徑時(shí)測(cè)量結(jié)果如圖所示,擺球直徑為d=__________cm,某次實(shí)驗(yàn)中停表測(cè)量單擺擺動(dòng)50次全振動(dòng)的示數(shù)如圖所示,則停表讀數(shù)t=___________s.

③測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.54 cm
④由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=______ m/s2.(取π2≈10,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
⑤上述過(guò)程中若測(cè)得的g值偏小,可能的原因是__________
A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),秒表提前按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
(2)某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出T2~L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)AB的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=             ;若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑,而其它測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤,則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是       的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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