17．如圖所示，一條形磁鐵原來(lái)做自由落體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它通過(guò)閉合線圈回路時(shí)，其運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�
A．接近線圈和離開(kāi)線圈時(shí)速度都變小
B．接近線圈和離開(kāi)線圈時(shí)加速度都小于g
C．接近線圈時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)線圈時(shí)做勻速運(yùn)動(dòng)
D．接近線圈時(shí)加速度小于g，離開(kāi)線圈時(shí)加速度大于g

分析 解本題時(shí)應(yīng)該掌握：楞次定律的理解、應(yīng)用．在楞次定律中線圈所做出的所有反應(yīng)都是阻礙其磁通量的變化．如：感應(yīng)電流磁場(chǎng)的磁通量、面積、速度、受力等．

解答 解：閉合導(dǎo)體環(huán)內(nèi)的磁通量增大，環(huán)內(nèi)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)的方向相反，所以對(duì)磁體的運(yùn)動(dòng)有阻礙作用，所以磁鐵向下的加速度小于g；隨速度的增大，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)增大，則感應(yīng)電流增大，阻力增大，所以磁鐵做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)．
同理，當(dāng)離開(kāi)線圈時(shí)，穿過(guò)線圈的磁通量減小，則產(chǎn)生感應(yīng)電流的磁場(chǎng)阻礙磁通量減小，從而對(duì)磁體有阻力，導(dǎo)致加速度減小，但速度仍在增大，ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題從力、運(yùn)動(dòng)的角度考察楞次定律，思維含量高，考察角度新穎．要注意使用楞次定律的推廣形式解答比較便捷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某科學(xué)考察隊(duì)在地球的兩極地區(qū)進(jìn)行科學(xué)觀測(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)帶電的太空微粒平行于地面進(jìn)入兩極區(qū)域上空，受空氣和地磁場(chǎng)的影響分別留下的一段彎曲的軌跡，若垂直地面向下看，粒子在地磁場(chǎng)中的軌跡如圖甲、乙所示，則（　�。�
A．圖甲表示在地球的南極處，圖乙表示在地球的北極處
B．圖甲飛入磁場(chǎng)的粒子帶正電，圖乙飛人磁場(chǎng)的粒子帶負(fù)電
C．甲、乙兩圖中，帶電粒子受到的洛倫茲力都是越來(lái)越大
D．甲、乙兩圖中，帶電粒子動(dòng)能都是越來(lái)越小，但洛倫茲力做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子聚變結(jié)合成一個(gè)氘核，同時(shí)輻射一個(gè)γ光子．已知質(zhì)子、中子、氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3，普朗克常量為h，真空中的光速為c．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．核反應(yīng)方程是${\;}_{1}^{1}$H+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{1}^{2}$H+γ
B．聚變反應(yīng)中的質(zhì)量虧損△m=m1+m2-m3
C．輻射出的γ光子的能量E=（m3-m1-m2）c2
D．γ光子的波長(zhǎng)λ=$\frac{h}{{（{{m_1}+{m_2}-{m_3}}）{c^2}}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，半徑為R的豎直光滑半圓軌道BC與水平軌道AB相切于B，AB長(zhǎng)sAB=1m，離水平地面h=1.6m．一質(zhì)量m=2kg的滑塊，以速度v0=4m/s從A點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)，經(jīng)B點(diǎn)滑上半圓軌道．已知滑塊與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2．
（1）求滑塊在平臺(tái)上從A到B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t（結(jié)果可保留根式）；
（2）若滑塊能沿圓軌道運(yùn)動(dòng)而不脫離圓軌道，求R應(yīng)滿足的條件；
（3）若R=0.9m，求滑塊在地面上的落點(diǎn)到平臺(tái)左側(cè)的水平距離x．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，一輕質(zhì)細(xì)繩的下端系一質(zhì)量為m的小球，繩的上端固定于O點(diǎn)．現(xiàn)用手將小球拉至水平位置（繩處于水平拉直狀態(tài)），松手后小球由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．在小球擺動(dòng)過(guò)程中繩突然被拉斷，繩斷時(shí)與豎直方向的夾角為α．已知繩能承受的最大拉力為F，若想求出cosα值，你有可能不會(huì)求解，但是你可以通過(guò)一定的物理分析，對(duì)下列結(jié)果自的合理性做出判斷．根據(jù)你的判斷cosα值應(yīng)為（　　）
A．cosα=$\frac{F+mg}{4mg}$B．cosα=$\frac{F-mg}{2mg}$C．cosα=$\frac{2F}{3mg}$D．cosα=$\frac{F}{3mg}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．飛行員從靜止的直升飛機(jī)上做跳傘表演，離開(kāi)飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng)，經(jīng)t1=4s時(shí)打開(kāi)降落傘，之后做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a=6m/s2，再經(jīng)t2=6s時(shí)落地，求落地的速度大小和飛機(jī)的高度．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示為“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，為確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確有效，必須調(diào)節(jié)軌道末端B，使之達(dá)到水平．實(shí)驗(yàn)中
m1＞m2，先不放m2，讓ml從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置．然后把小球2放在斜槽前端邊緣處B點(diǎn)，讓m1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們發(fā)生正碰．重復(fù)多次，并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后小球落點(diǎn)的平均位置．最后量取線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度，作相應(yīng)的探究．上述試驗(yàn)中：
（1）若N是m2碰撞后的落點(diǎn)，則P一定是m1碰撞前（填“前”或“后”）的落點(diǎn)；
（2）若M是m1，碰撞后的落點(diǎn)，則m2的落點(diǎn)A
A．一定是N點(diǎn)  B．一定是P點(diǎn)   C．可能是P點(diǎn)   D．可能是N點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)，僅在電場(chǎng)力的作用下沿曲線abc從a運(yùn)動(dòng)到c，已知質(zhì)點(diǎn)的速率不斷增加．關(guān)于b點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度E的方向，下列圖示中可能正確的是（虛線是曲線在b點(diǎn)的切線）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖1所示，是小王同學(xué)做“探究做功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．AB是下端安裝有光電門(mén)的斜面，斜面AB上釘了一刻度尺，刻度起點(diǎn)0正好在光電門(mén)處，當(dāng)光電門(mén)中有物體通過(guò)時(shí)，與之連接的數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖中未畫(huà)出）能夠顯示擋光條的擋光時(shí)間．實(shí)驗(yàn)中，將AB放在水平桌面上，A端用物塊墊高，將滑塊在斜面上由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄擋光時(shí)間．

①用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光條寬度如圖2，其讀數(shù)為0.460cm；
②將擋光條粘在滑塊上，讓滑塊從斜面某處由靜止滑下，滑塊通過(guò)光電門(mén)時(shí)，數(shù)字計(jì)時(shí)器顯示擋光時(shí)間為2.0×10-3s，則小滑塊的速度為2.3m/s．
③要研究“功與速度變化的關(guān)系”只要研究每次從靜止下滑時(shí)的長(zhǎng)度與到達(dá)光電門(mén)的速度的關(guān)系即可，這是因?yàn)楦鶕?jù)動(dòng)能定理可知$W=FL=\frac{1}{2}m{v}^{2}$，因?yàn)槲矬w在運(yùn)動(dòng)中受到的合力不變，故只要研究每次從靜止下滑時(shí)的長(zhǎng)度L與到達(dá)光電門(mén)的速度v的關(guān)系即可．
④重復(fù)上面的②，并記下滑塊每次下滑時(shí)對(duì)應(yīng)的刻度尺上的刻度值L（即滑塊與光電門(mén)的距離），根據(jù)每次的速度v及L作出了v與L關(guān)系的圖象下列正確的是C．

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