3．一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長(zhǎng)的一段彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零刻度，那么用這個(gè)修復(fù)的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí)，測(cè)量值與原來(lái)的測(cè)量值相比較的結(jié)果應(yīng)是（　�。�
A．測(cè)量值比原來(lái)的測(cè)量值小
B．測(cè)量值比原來(lái)的測(cè)量值大
C．由于注意零刻度線校準(zhǔn)了，所以測(cè)量值與原來(lái)的測(cè)量值相等
D．以上三種情況都有可能出現(xiàn)

分析 同一只彈簧在去掉斷裂的一小段彈簧后的勁度系數(shù)變大，同樣的拉力彈簧的伸長(zhǎng)量減小，然后由胡克定律分析即可．

解答 解：同一只彈簧在去掉一小段后的勁度系數(shù)變大，由胡克定律可知同樣的拉力彈簧的伸長(zhǎng)量減小，則測(cè)量值比原來(lái)的測(cè)量值�。蔄正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 該題考查影響彈簧的勁度系數(shù)的因素，明確同一只彈簧在去掉一小段后的勁度系數(shù)變大是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．（1）在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度．實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
①讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
②安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線，檢測(cè)斜槽末端水平的方法是將小球放在水平槽末端中若能靜止則可認(rèn)為水平．
③測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出該小球的平拋初速度，實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值，然后求它們的平均值．
④取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡．
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是②、①、④、③（只排列序號(hào)即可）．
（2）二個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

①甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．
②乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是兩球PQ將相碰．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1=2kg、長(zhǎng)l=5m的木板，其左端放一質(zhì)量為m2=1kg的木塊，木塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6，物體間最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等．開始兩物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)給木塊施加一水平力F．
（1）要使兩物體保持相對(duì)靜止，求水平力F的范圍；
（2）若F=12N，求把木塊從木板上拉下來(lái)所需的時(shí)間；
（3）若F=12N，要把木塊從木板上拉下來(lái)，水平力F至少要做多少功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體沒有加速度
B．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體處于平衡狀態(tài)
C．勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度保持不變
D．勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速率保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．2011年8月5日，中央氣象臺(tái)發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)警：“有可能是今年登陸的最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“梅花”正在向中國(guó)華東沿海逼近，“梅花”的中心8月5日10時(shí)位于浙江省寧波市東南方大約770公里的西北太平洋洋面上，中心附近最大風(fēng)力達(dá)14級(jí)（45m/s），預(yù)計(jì)，“梅花”將以每小時(shí)10～15公里的速度向西偏北方向移動(dòng)，將于5日夜間進(jìn)入東海東南部海域，強(qiáng)度緩慢加強(qiáng)…“．這則報(bào)道中的“最大風(fēng)力14級(jí)（風(fēng)速45m/s）”指的是瞬時(shí)速度；“10～15km/h”指的是平均速度（選填“平均速度”或“瞬時(shí)速度”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．一物體懸掛在細(xì)繩下端，由靜止開始沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中，物體的機(jī)械能與位移的關(guān)系圖象如圖所示，其中0～s1過程的圖象為曲線，s1～s2過程的圖象為直線，根據(jù)該圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．0～s1過程中物體所受拉力一定是變力，且不斷增大
B．s1～s2過程中物體可能在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．s1～s2過程中物體可能在做變加速直線運(yùn)動(dòng)
D．0～s2過程中物體的動(dòng)能可能在不斷增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．進(jìn)行運(yùn)動(dòng)過程的分析是學(xué)習(xí)物理的基本能力．一個(gè)做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，加速度逐漸減小，直至為零，關(guān)于該物體運(yùn)動(dòng)的情況說(shuō)法正確的是：（　�。�
A．物體的速度可能不斷減小
B．物體的速度可能不斷增大，加速度為零時(shí)．速度最大
C．速度的變化率一定越來(lái)越小
D．速度一定是越來(lái)越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，重10N的木塊放置在水平的木板上靜止．現(xiàn)緩慢抬起木板的一端，當(dāng)板與水平方向成30°角時(shí)，木塊仍靜止在板上，此時(shí)木塊受到的支持力的大小為5$\sqrt{3}$ N，靜摩擦力的大小為5N．若當(dāng)板與水平方向成37°角時(shí)，木塊可剛好沿板勻速下滑，由此可求出木塊與板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.75．（sin37°=0.6；cos37°=0.8；）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．描繪“6V，3W“燈泡的伏安特性曲線，提供了下列器材：
A．電壓表V（3V，內(nèi)阻約3kΩ）
B．電流表A（0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）
C．電阻箱R（0～99999.9Ω）
D．滑動(dòng)變阻器（O～10Ω）；滑動(dòng)變阻器（0～100Ω）
F．待測(cè)燈泡L“6V，3W”
G．電源E（電動(dòng)勢(shì)約8V、內(nèi)阻較�。�
H．開關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）按照實(shí)驗(yàn)需要，將電壓表的量程由3V擴(kuò)大至6V．首先濺量電壓表內(nèi)阻，某同學(xué)采用了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱阻值Ra=4870Ω，時(shí)，電壓表指針剛好滿偏；再調(diào)節(jié)電阻箱阻值Rb=12720Ω時(shí)，電壓表指針在滿刻度的一半，則電壓表的內(nèi)阻RV=2980Ω；從理論上分析，實(shí)驗(yàn)測(cè)得電壓表內(nèi)阻值大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實(shí)值；  
（2）圖乙是測(cè)量燈泡電流隨電壓變化的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線完成電路連接（要求在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭置于最左端）．
（3）圖乙實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇Rl（選填“Rl“或“R2“）．
（4）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)，描點(diǎn)作出燈泡伏安特性曲線如圖丙所示，根據(jù)圖線可求得燈泡在工作電壓是0.5V時(shí)的電阻值為2.5Ω；你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)選擇的測(cè)量點(diǎn)分布不均勻是合理（選填“合理”或“不合理”）的．

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