如下圖所示的a－F圖象中，實線甲和乙分別表示在兩地，各自在保持重物質(zhì)量不變的情況下，用豎直向上的拉力勻加速提升重物時，重力加速度a的大小與拉力F的大小之間的關(guān)系．由圖可以判知

(1)甲地的重力加速度________乙地的重力加速度；(填“大小”“等于”“小于”)

(2)甲地的重物質(zhì)量________乙地的重物質(zhì)量．(填“大小”“等于”“小于”)


答案：＝；<

解析：(1)由a－F圖象知，當豎直向上的拉力F＝0時，甲、乙兩條圖線相交于a軸上同一點，說明只在重力作用下甲、乙兩地物體的加速度——重力加速度大小相等．

(2)由a－F圖象知，當a＝0，物體勻速運動時，F甲<F乙，而此時F甲＝m甲g，F乙＝m乙g，故m甲<m乙．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


 “玉兔號”登月車在月球表面接觸的第一步實現(xiàn)了中國人“奔月”的偉大夢想。機器人“玉兔號”在月球表面做了一個自由下落試驗，測得物體從靜止自由下落h高度的時間t，已知月球半徑為R，自轉(zhuǎn)周期為T，引力常量為G。則

A. 月球表面重力加速度為      B. 月球第一宇宙速度為

C. 月球質(zhì)量為               D. 月球同步衛(wèi)星離月球表面高度

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科目：高中物理 來源： 題型：


在向前行駛的客車上駕駛員和乘客的身體姿勢如圖所示，則對客車運動情況的判斷正確的是(　　)

A．客車一定做勻加速直線運動

B．客車一定做勻速直線運動

C．客車可能是突然減速

D．客車可能是突然加速

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，馬拖著一根質(zhì)量為m的光滑樹干在水平地面上做加速直線運動，加速度為a，已知馬對樹干的水平拉力大小為F1，樹干對馬的拉力大小為F2，則由牛頓第二定律可知

(　　)

A．F2＝ma　　　　　               B．F1－F2＝ma

C．F1＋F2＝ma                        D．F1＝ma

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科目：高中物理 來源： 題型：


跳傘運動員在下落過程中(如圖所示)，假定傘所受空氣阻力的大小跟下落速度的平方成正比，即F＝kv2，比例系數(shù)k＝20N·s2/m2，跳傘運動員與傘的總質(zhì)量為72kg，起跳高度足夠高，則：

(1)跳傘運動員在空中做什么運動？收尾速度是多大？

(2)當速度達到4m/s時，下落加速度是多大？(g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于力學(xué)單位制，下列說法正確的是(　　)

A．kg、m/s、N是導(dǎo)出單位

B．kg、m、s是基本單位

C．在國際單位制中，質(zhì)量的單位可以是kg，也可以是g

D．只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是F＝ma

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科目：高中物理 來源： 題型：


在解一道文字計算題中(由字母表達結(jié)果的計算題)，一個同學(xué)解得s＝(t1＋t2)，用單位制的方法檢查，這個結(jié)果(　　)

A．可能是正確的

B．一定是錯誤的

C．如果用國際單位制，結(jié)果可能正確

D．用國際單位制，結(jié)果錯誤，如果用其他單位制，結(jié)果可能正確

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科目：高中物理 來源： 題型：


作用力和反作用力大小相等，不僅發(fā)生在相互接觸的物體間，不接觸的物體間的作用力和反作用力大小也相等．取兩輛小車，兩只彈簧秤，一塊電磁鐵，一個軟鐵棒，就可驗證上述關(guān)系，將上述器材放在光滑的水平面上，組裝如下圖所示，請動手做一做，并回答下列問題：電磁鐵不接通電源時，兩彈簧秤的讀數(shù)為________，當電磁鐵接通電源后，兩彈簧秤讀數(shù)的大小__________，當電磁鐵中的電流逐漸增大時，兩彈簧秤的讀數(shù)同時__________(填增大、減小)，且總________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車以20m/s的速度在平直公路上做勻速直線運動，由于在正前方出現(xiàn)了險情，司機采取緊急剎車，加速度的大小是4m/s2。求：

（1）從剎車開始計時，汽車在3s末的速度大小v；

（2）汽車剎車后前進32m所用的時間t；

（3）剎車后10s內(nèi)汽車前進的距離x。

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