許多科學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻，下列表述正確的是

A．伽利略創(chuàng)造的科學(xué)研究方法以及他的發(fā)現(xiàn)，標志著物理學(xué)的真正開端

B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，使人們突破了對電與磁認識的局限性

C．開普勒關(guān)于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)

D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，使人們對電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認識更加完善

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，理想變壓器副線圈通過導(dǎo)線接兩個相同的燈泡L1和L2.導(dǎo)線的等效電阻為R.現(xiàn)將開關(guān)S閉合，若變壓器原線圈兩端的交流電壓保持不變，則下列說法中正確的是( )

A．電阻R兩端的電壓變小

B．通過燈泡L1的電流增大

C．原線圈中的電流減小

D．變壓器的輸入功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，將兩個質(zhì)量均為m的小球a、b用細線相連并懸掛于O點，用力F拉小球a使整個裝置處于平衡狀態(tài)，且懸線Oa與豎直方向的夾角為θ＝60°，則力F的大小可能為(　　)

A.mg                                         B．2mg

C.mg                                        D.mg

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（    ）

A.如果物體所受合外力為零，則合外力對物體做的功一定為零

B.物體的動能不變，所受合外力一定為零

C.做變速運動的物體機械能可能守恒

D.做勻速直線運動的物體機械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌在B點銜接,導(dǎo)軌半徑為R,一個質(zhì)量為m的靜止物塊在A處壓縮彈簧,在彈力的作用下獲得某一向右速度,當(dāng)它經(jīng)過B點進入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力為其重力的7倍,之后向上運動恰能完成半圓周運動到達C點.求:(1)彈簧對物體的彈力做的功.(2)物塊從B至C克服阻力做的功.(3)物塊離開C點后落回水平面時動能的大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，M、N為水平放置的兩根固定且平行的金屬導(dǎo)軌，兩根導(dǎo)體棒P、Q垂直于導(dǎo)軌放置并形成一個閉合回路，將閉合回路正上方的條形磁鐵從高處下落時：（  ）

A．P、Q將互相靠攏                  B．P、Q將互相遠離

C．磁鐵的加速度仍為g               D．磁鐵的加速度小于g

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科目：高中物理 來源： 題型：


將輕彈簧上端固定，下端懸掛小鋼球,把小鋼球從平衡位置豎直向下拉下一段距離,放手讓其運動。從小鋼球通過平衡位置開始計時，其振動圖象如圖所示，下列說法正確的是

A.  鋼球的振動周期為2s   

B.  在t0時刻彈簧的形變量為4cm

C.  鋼球振動半個周期,回復(fù)力做功為零

D.  鋼球振動四分之一周期,通過的的路程可能大于5cm

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，可看成質(zhì)點的A物體疊放在上表面光滑的B物體上，一起以v0的速度沿光滑的水平軌道勻速運動，與靜止在同一光滑水平軌道上的木板C發(fā)生完全非彈性碰撞，B、C的上表面相平且B、C不粘連，A滑上C后恰好能到達C板的最右端，已知A、B、C質(zhì)量均相等，木板C長為L，求

①A物體的最終速度

②A在木板C上滑行的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運動，t=0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標．在描述兩車運動的v﹣t圖中（如圖），直線a、b分別描述了甲乙兩車在0～20秒的運動情況．關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系，下列說法正確的是（）

    A． 在0～10秒內(nèi)兩車逐漸靠近

    B． 在10～20秒內(nèi)兩車逐漸遠離

    C． 在5～15秒內(nèi)兩車的位移相等

    D． 在t=10秒時兩車在公路上相遇

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同步練習(xí)冊答案