14.電閃雷鳴是自然界常見的現(xiàn)象,古人認(rèn)為那是“天神之火”,是天神對(duì)罪惡的懲罰,直到1752年,偉大的科學(xué)家富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)在美國(guó)費(fèi)城進(jìn)行了著名的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn),把天電引了下來(lái),他也是避雷針的發(fā)明者,避雷針利用尖端放電原理來(lái)使建筑物免遭雷擊.

分析 富蘭克林在1752年6;利用“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”獲得了“天電”.
雷電是云層與大地之間或云層之間的放電現(xiàn)象,在高大的建筑物上安裝避雷針,可使云層所帶電荷通過避雷針進(jìn)入大地,從而保護(hù)建筑物不受雷擊.

解答 解:1752年6月,富蘭克林在利用風(fēng)箏把雷電釋放的電荷電引入萊顧瓶中,富蘭克林用雷電進(jìn)行了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn),證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì).
當(dāng)帶電云層靠近建筑物時(shí),避雷針上產(chǎn)生的感應(yīng)電荷會(huì)通過針尖放電,逐漸中和云中的電荷,使建筑物免遭雷擊.其原理為尖端放電.
故答案為:富蘭克林,尖端放電

點(diǎn)評(píng) 該題考查物理學(xué)史的內(nèi)容與對(duì)避雷針的原理的理解,多了解一些科學(xué)家及其故事,有助于這類習(xí)題的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.下列關(guān)于物理學(xué)發(fā)展史的說法正確的是( 。
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5.某人爬山,從山腳爬上山頂,然后又原路返回到山腳,上山的平均速度大小為v1,下山的平均速度大小為v2,則往返的平均速度的大小是0m/s.

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2.一段路程為s,一輛警車通過前$\frac{2}{3}$s的平均速度為V1,通過后$\frac{1}{3}$s的平均速度為V2,則汽車在全程中的平均速度為(  )
A.$\frac{1}{3}$(V1+V2B.$\frac{1}{2}$(V1+V2C.$\frac{3{V}_{1}{V}_{2}}{2{V}_{1}+{V}_{2}}$D.$\frac{3{V}_{1}{V}_{2}}{{V}_{1}+2{V}_{2}}$

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9.如圖所示,從A點(diǎn)以v0=4m/s的水平速度拋出一質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí),恰好沿切線方向進(jìn)入光滑圓弧軌道BC,經(jīng)圓弧軌道后滑上與C點(diǎn)等高、靜止在粗糙水平面的長(zhǎng)木板上,滑上長(zhǎng)木板時(shí)速度大小為6m/s.圓弧軌道C端切線水平,已知長(zhǎng)木板的質(zhì)量M=2kg,物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5,長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1,圓弧軌道半徑R=0.75m,OB與豎直方向OC間的夾角θ=37°,(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)小物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度大小和方向;
(2)小物塊滑動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道C點(diǎn)的壓力;
(3)長(zhǎng)木板至少為多長(zhǎng),才能保證小物塊不滑出長(zhǎng)木板.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.一位總質(zhì)量為60kg的攀巖者,花了300s的時(shí)間登上一峭壁,此時(shí)攀巖者位于出發(fā)點(diǎn)上方8m處.這一過程中該攀巖者克服重力做的功為4800J,攀巖者克服重力做功的平均功率為16W.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.用一段截面半徑為r、電阻率為ρ、密度為d的均勻?qū)w材料做成一個(gè)半徑為R(r<<R)的圓環(huán).圓環(huán)豎直向下落入如圖所示的徑向磁場(chǎng)中.圓環(huán)的圓心始終在N極的軸線上,圓環(huán)所在的位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,圓環(huán)在加速下落過程中某一時(shí)刻的速度為v,忽略電感的影響,則( 。
A.此時(shí)在圓環(huán)中產(chǎn)生了(俯視)順時(shí)針的感應(yīng)電流
B.圓環(huán)因受到了向下的安培力而加速下落
C.此時(shí)圓環(huán)的加速度a=$\frac{{B}^{2}v}{ρd}$
D.如果徑向磁場(chǎng)足夠長(zhǎng),則圓環(huán)的最大速度vm=$\frac{ρdg}{{B}^{2}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某興趣小組在做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)前,提出了以下幾種猜想::①W∝v,②W∝v2,③W∝v3.他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器,物體從斜面上某處由靜止釋放,物塊到達(dá)Q點(diǎn)的速度大小由速度傳感器測(cè)得.為探究動(dòng)能定理,本實(shí)驗(yàn)還需測(cè)量的物理量是物塊初始位置到測(cè)速器的距離L;根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),為了直觀地通過圖象得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)繪制L-v2圖象.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.山區(qū)某工地方程式時(shí),照明電路需用導(dǎo)線從離工地250m處的電源引來(lái),工地上要用一只“220V 100W”和一只“220V 200W”的燈泡來(lái)照明,所用導(dǎo)線的電阻為0.018Ω/m,如果電源兩端的電壓為220V,且保持不變,試求照明時(shí)導(dǎo)線上所消耗的功率和每只燈泡實(shí)際所消耗的功率.(計(jì)算時(shí)不考慮燈絲電阻的變化,數(shù)值只取整數(shù),小數(shù)可四舍五入)

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