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8．帶正電1.0×10-3C的粒子，在電場中先后經過A、B兩點，電場力做的功為-1.0×10-3J的功，則A、B兩點電勢差的絕對值為1V，并判斷A、B兩點中，B點電勢高．

分析 根據電勢差U=$\frac{W}{q}$求出A、B間兩點間的電勢差，計算時各量要代入符號．

解答 解：根據電勢差U=$\frac{W}{q}$
A、B間兩點間的電勢差 UAB=$\frac{-1.0×1{0}^{-3}}{1.0×-3}=-1$V，可知B點的電勢高，A、B兩點電勢差的絕對值為1V．
故答案為，1，B

點評 本題中對于電場力做功與電勢差的關系要掌握．要知道電勢是描述電場本身性質的物理量，與試探電荷無關．掌握電勢差公式U=$\frac{W}{q}$以及電勢差與電勢的關系是關鍵．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．“嫦娥五號”飛行試驗器的發(fā)射，為“嫦娥五號”的發(fā)射積累了珍貴的數據和經驗．“嫦娥五號”飛行試驗器發(fā)射后可近似看成先繞地球表面做勻速圓周運動，再經過變軌飛行后繞月球表面做勻速圓周運動．假設試驗器在地球表面和月球表面運行的周期之比為k．已知地球和月球的半徑之比為n，則地球質量和月球質量之比為（　�。�
A．n3：k2B．k2：n3C．k：nD．n：k

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．一質點的v-t圖象如圖所示，則該質點在第1s內做勻加速直線運動，第1s內的位移是1m，第3s內的位移是2m，第4s內的加速度大小是2m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，長為l的細繩一端固定在O點，另一端拴住一個小球，小球質量為m，重力加速度為g，把小球拉起使細繩在水平方向伸直，由靜止開始釋放，在小球運動至最低點過程中，水平方向的分速度為vx，豎直方向的分速度為vy，下列說法正確的是（　�。�
A．細繩對小球的拉力先增加后減小
B．vy先增大后減小
C．重力對小球做功的瞬時功率一直增大
D．細繩先對小球做正功，后對小球做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖1、圖2．電荷在勻強磁場中運動，已知磁場方向和它的運動方向，請說出它受到的洛侖茲力方向．（回答向左、向右、向上、向下、向里、向外）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在“測定金屬的電阻率”實驗中，待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm．
（1）如圖1，用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其讀數應為1.880mm．
（2）用伏安法測金屬絲的電阻Rx．實驗所用器材為：電池組（電動勢3V，內阻約1Ω）、電流表（內阻約0.1Ω）、電壓表（內阻約3kΩ）、滑動變阻器R（0～20Ω，額定電流2A）、開關、導線若干．某小組同學利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數據如下：
次數1234567
U/V0.100.300.701.001.501.702.30
I/A0.0200.0600.1600.2200.3400.4600.520
由以上實驗數據可知，他們測量Rx是采用圖2中的甲圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應置于最左端（填左或右）
（4）本實驗中測量出來的電阻比真實值小（填大或�。�
（5）電壓表的讀數U，電流表讀數為I，直徑為D，長度為L，則電阻率等于$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示的x-t圖象和v-t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是（　�。� 
A．圖線1、2、3、4都描述物體做直線運動
B．x-t圖象中在t1時刻，物體1的速度大于物體2的速度
C．v-t圖象中0至t3時間內，物體4的平均速度大于物體3的平均速度
D．兩圖象中，t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．某物體運動的v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．物體在第1 s末運動方向發(fā)生改變
B．物體在第2 s內和第4 s內的加速度是相同的
C．物體在第4 s末返回出發(fā)點
D．物體在第5 s時離出發(fā)點最遠，且最大位移為0.5 m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示能使原來不帶電的導體A、B帶電的實驗所采用的起電方式為（　�。�
A．摩擦起電B．接觸起電C．感應起電D．以上都不對

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