3．關(guān)于合力與分力，下列說法正確的是（　�。�
A．合力的大小可以等于其中一個(gè)分力的大小
B．合力至少比其中一個(gè)分力大
C．已知合力的大小和方向以及一個(gè)分力的方向，則另一分力唯一存在
D．斜面上靜止的物體其所受重力可以分解為沿斜面向下的力和對(duì)斜面的壓力

分析 力是矢量，求兩力的合力時(shí)要用平行四邊形定則；根據(jù)幾何關(guān)系及分力間的夾角可得出合力和分力可能的關(guān)系．物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和垂直于斜面向下的力．

解答 解：A、根據(jù)力的平行四邊形定則，合力大小可以等于其中一個(gè)分力，故A正確；
B、若夾角較大時(shí)，兩個(gè)力的合力可能小于任一分力，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)平行四邊形定則可知，如果力的分解唯一的，則以合力F為鄰邊的平行四邊形定則只有一個(gè)，或只能畫出一個(gè)三角形，根據(jù)以上分析可知，已知一個(gè)力的大小和方向或已知兩個(gè)力的方向，力F的分解是唯一的；已知合力的大小和方向以及一個(gè)分力的方向，則另一分力可能是唯一存在，有可能有兩個(gè)不同的解，故C錯(cuò)誤；
D、物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和垂直于斜面向下的力．垂直于斜面向下的分力不是對(duì)斜面的壓力．故D錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 合力與分力的大小關(guān)系取決于它們的力的平行四邊形，一定要考慮可能出現(xiàn)的情況找出可能的結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，從清晰的A點(diǎn)開始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個(gè)點(diǎn)沒畫出），分別記為B、C、D、E、F、G，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，由此紙帶可得到此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=0.48m/s2． （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度l
B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$（用所測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g），與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度和電場(chǎng)強(qiáng)度，下列說法正確的是（　�。�
A．一小段通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中某處不受磁場(chǎng)力作用，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
B．一檢驗(yàn)電荷在電場(chǎng)中某處不受電場(chǎng)力作用，則該處電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零
C．一小段通電直導(dǎo)線放在磁場(chǎng)A處，受到的磁場(chǎng)力比B處的大，說明A處的磁感應(yīng)強(qiáng)度比B處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大
D．由E=$\frac{F}{q}$可知，某處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小與放入該處的檢驗(yàn)電荷所受電場(chǎng)力F成正比，與檢驗(yàn)電荷電量q成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一小球由靜止釋放自由下落，最后一秒內(nèi)的位移為20m，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，下列說法正確的是（　�。�
A．小球運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為2s
B．小球著地的速度為20m/s
C．小球著地的速度為25m/s
D．小球釋放的位置距地面的高度為45m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．在“研究小車的加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中，由電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰的紙帶（如圖1），所用電源的頻率是50Hz，紙帶上每五個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)實(shí)際點(diǎn)未畫出），相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離分別為：SOA=6.00cm、SAB=6.80cm、SBC=7.60cm、SCD=8.40cm、SDE=9.20cm、SEF=10.00cm

（1）電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓為交流220V，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T=0.1s；
（2）小車的加速度大小為0.8m/s2；
（3）打下C點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為0.8m/s．
（4）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖2所示，他想用沙和沙桶的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：
a．平衡摩擦力
b．小車的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于砂桶和砂的總質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，有一水平傳送帶以v0=5m/s的速度順時(shí)針勻速運(yùn)行，現(xiàn)將一物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕放在傳送帶的左端，已知傳送帶左、右端間的距離l=10m，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，求物體運(yùn)動(dòng)到傳送帶的右端所需時(shí)間．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于物理學(xué)史下面說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．愛因斯坦最早提出了能量子假說和光電效應(yīng)方程
B．法拉第認(rèn)為在電荷周圍存在著由它激發(fā)的電場(chǎng)
C．德布羅意提出了實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性的假說
D．盧瑟福最早提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，理想變壓器的原線圈和副線圈上接有四個(gè)相同的燈泡L1、L2、L3、L4．當(dāng)開關(guān)K閉合時(shí)，四個(gè)燈泡亮度相同，理想變壓器的原副線圈匝數(shù)分別為n1、n2，副線圈兩端電壓用UCD表示，A、B兩點(diǎn)間電壓用UAB表示并且為定值，則下列說法正確的是（　　）
A．n1：n2=1：3B．若開關(guān)K閉合，UAB：UCD=4：1
C．若開關(guān)K斷開，UAB：UCD=3：1D．若開關(guān)K斷開，燈泡L1比K閉合時(shí)亮

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2012年10月，奧地利極限運(yùn)動(dòng)員菲利克斯•鮑姆加特納乘氣球升至約39km的高空后跳下，經(jīng)過4分20秒到達(dá)距地面約1.5km高度處，打開降落傘并成功落地，打破了跳傘運(yùn)動(dòng)的多項(xiàng)世界紀(jì)錄．若物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣阻力，高速運(yùn)動(dòng)受阻力大小可近似表示為f=kv2，其中v為速率，k為阻力系數(shù)，其數(shù)值與物體的形狀，橫截面積及空氣密度有關(guān)，已知該運(yùn)動(dòng)員在某段時(shí)間內(nèi)高速下落的v-t圖象如圖所示，若運(yùn)動(dòng)員和所攜裝備的總質(zhì)量m=100kg，則該運(yùn)動(dòng)員在達(dá)到最大速度時(shí)所受阻力的阻力系數(shù)大約為（　�。�
A．0.016kg/mB．0.008kg/m
C．0.004kg/mD．條件不足無(wú)法估算

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同步練習(xí)冊(cè)答案