4．在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．在對以下幾位科學家所作科學貢獻的敘述中，下列說法正確的是（　　）
A．伽利略通過理想斜面實驗，提出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因
B．卡文迪許通過扭秤實驗，總結并提出了真空中兩個靜止點電荷間的相互作用規(guī)律
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，找到了電流間的相互作用規(guī)律
D．密立根進行了多次實驗，比較準確地測定了電子的電荷量

分析 根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：A、伽利略通過理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，故A錯誤；
B、庫侖通過扭秤實驗，總結并提出了真空中兩個靜止點電荷間的相互作用規(guī)律，故B錯誤；
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，安培找到了電流間的相互作用規(guī)律，故C錯誤；
D、密立根進行了多次實驗，比較準確地測定了電子的電荷量，故D正確；
故選：D．

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．有一星球其半徑為地球半徑的2倍，平均密度與地球相同，今把一臺在地球表面走時準確的擺鐘移到該星球表面，擺鐘的秒針走一圈的實際時間變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．0.5minB．$\frac{\sqrt{2}}{2}$minC．$\sqrt{2}$minD．2min

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一位蹦床運動員僅在豎直方向上運動，彈簧床對運動員的彈力F的大小隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機繪制出來，如圖所示．重力加速度g取10m/s2，試結合圖象，求：
（1）運動員在運動過程中的最大加速度；
（2）運動員離開彈簧床上升的最大高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，在平靜的水面下有一點光源S正在以速度V勻速上浮，開始時點光源到水面的距離為H，水對該光源發(fā)出的單色光的折射率為n．請解答下列問題：
①在水面上方可以看到一圓形的透光面，求經(jīng)時間t后該圓的半徑（光源未出水面）．
②若該單色光在真空中的波長為λ0，該光在水中的波長為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，一平行板電容器的兩極板與一電壓恒定的電源相連，極板水平放置且下極板接地，極板間距為d，在下極板上疊放一厚度為l的金屬板，其上部空間有一帶負電的粒子P靜止在電容器中，當把金屬板從電容器中快速抽出后，粒子P開始運動，重力加速度為g．則金屬板抽出瞬間粒子運動的加速度為$\frac{l}xjvlhpdg$，此時粒子的電勢能減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“不變”或“減小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在物理學理論建立的過程中，有許多物理學家做出了杰出的貢獻．關于物理學家和他們的貢獻，下列說法中正確的是（　　）
A．笛卡爾首先通過實驗測出萬有引力常量
B．奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
C．安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲所示，在勻強磁場中有一矩形閉合線圈abcd，其平面與磁場垂直．已知線圈的匝數(shù)n=10，邊長ab=1.0m，bc=0.6m，總電阻R=2.0Ω．若通過線圈的磁感應強度隨時間t的變化關系如圖乙所示（磁場方向垂直紙面向量為正方向），試求：
（1）t=0.5s時0.5s時線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應電動勢的大小和感應電流的方向；
（2）在t=0到t=1s的時間內(nèi)，通過金屬導線橫截面的電荷量；
（3）在t=0到t=8s的時間內(nèi)，線圈中產(chǎn)生的感應電流所做的電功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．科學的研究方法促進了人們對事物本質和規(guī)律的認識，以下說法中正確的是（　�。�
A．法拉第在研究電磁感應現(xiàn)象時，利用了理想實驗的方法
B．螺旋測微器的設計主要采用了放大法
C．確定交流電的有效值應用了控制變量法
D．庫侖對點電荷間相互作用的研究采用了等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有一塊靈敏電流表A1，量程為200 μA，內(nèi)阻R1約l000Ω，吳麗同學要精確測定其內(nèi)阻，實驗室提供的器材有：
電流表A2：量程1mA，內(nèi)阻R2=50Ω
電壓表V：量程3V，內(nèi)阻RV約3kΩ
滑動變阻器R：阻值范圍0-20Ω
定值電阻R0：阻值為100Ω
電源E    電動勢約4.5V，內(nèi)阻很小
單刀單擲開關S一個，導線若干
（1）吳麗同學使用上述全部器材，設計便于多次測量的實驗電路，并保證各電表示數(shù)均超過其量程的$\frac{1}{3}$但又不超量程，請將設計的電路圖畫在方框中．
（2）任選一組測量數(shù)據(jù)，用符號表示A1的內(nèi)阻R1=$\frac{{{I_2}（{R_0}+{R_2}）}}{I_1}$，并說明各符號的物理意義I2為A2示數(shù)；I1為A1示數(shù)；R2為A2內(nèi)阻；R0為定值電阻．

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