18.如圖所示,光滑半圓形軌道固定,A點與圓心O等高,B為軌道最低點,一小球由A點從靜止開始下滑,經(jīng)B點時線速度為v,角速度為ω,向心加速度為α,所受軌道支持力為N,則這些物理量中,其大小與軌道半徑R大小無關(guān)的是(  )
A.vB.NC.αD.ω

分析 小球由靜止開始自由下滑過程中,受到重力和支持力作用,但只有重力做功,機械能守恒,由機械能守恒定律可求出小球到最低點的速度,然后由向心加速度公式求向心加速度,由牛頓第二定律求出支持力,從而判斷是否與半徑有關(guān).

解答 解:從A運動到B的過程中,由機械能守恒定律得:mgR=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,解得:v=$\sqrt{2gR}$,
$ω=\frac{v}{R}$=$\frac{\sqrt{2gR}}{R}=\sqrt{\frac{2g}{R}}$,
小球的向心加速度為:$a=\frac{{v}^{2}}{R}=2g$,
在最低點,由牛頓第二定律得:$N-mg=m\frac{{v}^{2}}{R}$,
解得:N=3mg,所以與軌道半徑R大小無關(guān)的是a和N.
故選:BC

點評 小球下滑,機械能守恒,由機械能守恒定律、牛頓第二定律、向心力公式分別求出小球的向心加速度,可以看出它們與圓軌道的半徑無關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示為一物體沿直線運動的速度圖象,由此可知( 。
A.2s末物體返回出發(fā)點
B.4s末物體運動方向改變
C.3s末與5s的加速度大小相等,方向相同
D.8s內(nèi)物體的位移為零

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,A、B兩球用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連,B球用長為L的細(xì)線懸于O點,A球固定在O點正下方,且O、A間的距離恰為L,此時繩子所受的拉力為F1,現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧,仍使系統(tǒng)平衡,此時繩子所受的拉力為F2,則F1與F2的大小關(guān)系為F1等于 F2.(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.從斜面上某一位置,每隔0.1s釋放一個小球,在連續(xù)釋放幾個后,對在斜面上的小球拍下照片,如圖所示,測得sAB=10cm,sBC=15cm,試求:
(1)小球的加速度a.
(2)拍攝時B球的速度vB=?
(3)拍攝時sCD=?
(4)A球上面滾動的小球還有幾個?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,質(zhì)量均為1kg的A、B兩物體疊放在粗糙水平面上,A、B間動摩擦系數(shù)為0.4,B與地面間動摩擦系數(shù)為0.5,令最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.
(1)當(dāng)用大小為2N的水平拉力拉A物體時,求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力.
(2)當(dāng)用大小為12N的水平拉力拉A物體時,求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,質(zhì)量M=2$\sqrt{3}$kg的木塊套在水平桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=$\sqrt{3}$kg的小球相連.今用跟水平方向成30°角的力F拉著球帶動木塊一起向右勻速運動,運動中M、m相對位置保持不變,繩與水平桿的夾角為60°.(g取10N/kg,結(jié)果可保留根號).
求:(1)運動過程中力F和輕繩中的拉力FT的大小
(2)木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.彈簧下掛一條形磁棒,在螺線管ab之間接上干電池.下列說法正確的是(  )
A.將a接電源正極,b接負(fù)極時,彈簧秤的示數(shù)減少
B.將a接電源正極,b接負(fù)極時,彈簧秤的示數(shù)增加
C.將a接電源正極,b接負(fù)極時,彈簧秤的示數(shù)不變
D.將b接電源正極,a接負(fù)極時,彈簧秤的示數(shù)不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一質(zhì)點做直線運動,當(dāng)時間t=t0時,位移x>0,速度v0>0,其加速度a>0,后a逐漸減小,則它的( 。
A.速度的變化越來越慢B.速度的變化越來越快
C.速度逐漸減小D.位移逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,一物體以初速度v0沖向由光滑板制成的斜面AB,并恰好能到達(dá)斜面頂點B,物體沿斜面向上運動過程升高h(yuǎn).若物體的初速度v0不變,下列說法中正確的是( 。
A.若增大斜面的傾角,物體仍能沿斜面到達(dá)B點
B.若減小斜面的傾角,物體將沖過B點,所達(dá)到最大高度仍為h
C.若斜面保持高h(yuǎn)不變,彎成曲面ACB,物體沿此曲面上升仍能到B點
D.若把斜面彎成圓弧形ADB,物體仍能沿圓弧升高h(yuǎn)

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同步練習(xí)冊答案