在“研究平拋物體的運動”的實驗中

(1)讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上________。

a. 斜槽必須光滑

b. 通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平

c. 每次釋放小球的位置必須相同

d. 每次必須由靜止釋放小球

e. 記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格的等距離下降

f. 小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

g. 將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

(2)某同學只記錄了A、B、C三點，各點的坐標如圖所示，則物體運動的初速度為________m/s(g＝10 m/s2)，開始做平拋運動的初始位置的坐標為________。


 (1)b　c　d　f　(2)1　(－0.1 m，－0.05 m)


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在xOy坐標系中，x軸上關于y軸對稱的A、C兩點固定等量異種點電荷+Q、﹣Q，B、D兩點分別位于第二、四象限，ABCD為平行四邊形，邊BC、AD分別與y軸交于E、F，以下說法正確的是(     )

  A．E、F兩點電勢相等

  B．B、D兩點電場強度相同

  C．試探電荷+q從B點移到D點，電勢能增加

  D．試探電荷+q從B點移到E點和從F點移到D點，電場力對+q做功相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一質量不計的彈簧原長為10 cm，一端固定于質量m＝2 kg的物體上，另一端施一水平拉力F。(g＝10 m/s2)

 

(1)若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，當彈簧拉長到12 cm時，物體恰好勻速運動，彈簧的勁度系數(shù)多大？

(2)若將彈簧拉長到11 cm時，物體所受到的摩擦力大小為多少？

(3)若將彈簧拉長到13 cm時，物體所受的摩擦力大小為多少？(設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，為皮帶傳輸裝置示意圖的一部分，傳送帶與水平地面的傾角θ＝37°，A、B兩端相距5.0 m，質量為m＝10 kg的物體以v0＝6.0 m/s的速度沿AB方向從A端滑上傳送帶，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)處處相同，均為0.5。傳送帶順時針運轉的速度v＝4. 0 m/s，(g取10 m/s2, sin37°＝0.6, cos37°＝0.8)求：

 

(1)物體從A點到達B點所需的時間；

(2)若傳送帶順時針運轉的速度可以調節(jié)，物體從A點到達B點的最短時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩個質量不同的小球用長度不等的細線拴在同一點，并在同一水平面內做勻速圓周運動，則它們的(　　)

A. 周期相同

B. 線速度的大小相等

C. 角速度的大小相等

D. 向心加速度的大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，小球m用一條不可伸長的輕質細線拴住后懸于O點，小球置于一個斜面不光滑的斜劈M上，用水平力F向左推動斜劈M在光滑水平桌面上由位置甲向左緩慢移動到位置乙，在此過程中，正確的說法是(　　)

A. M、m間的摩擦力對m不做功

B. M、m間的摩擦力對m做負功

C. F對M所做的功與m對M所做的功的絕對值相等

D. M、m間的彈力對m做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖所示的物理過程示意圖中，甲圖中一端固定有小球的輕桿從右偏上30°角釋放后繞光滑支點擺動；乙圖為末端固定有小球的輕質直角架，釋放后繞通過直角頂點的固定軸O無摩擦轉動；丙圖為置于光滑水平面上的A、B兩小車，B靜止，A獲得一向右的初速度后向右運動，某時刻連接兩車的細繩繃緊，然后帶動B車運動；丁圖為置于光滑水平面上的帶有豎直支架的小車，把用細繩懸掛的小球從圖示位置釋放，小球開始擺動。關于這幾個物理過程(空氣阻力忽略不計)，下列判斷中正確的是(　　)

A. 甲圖中小球機械能守恒

B. 乙圖中小球A的機械能守恒

C. 丙圖中兩車組成的系統(tǒng)機械能守恒

D. 丁圖中小球的機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖虛線框內為高溫超導限流器，它由超導部件和限流電阻并聯(lián)組成。超導部件有一個超導臨界電流Ic，當通過限流器的電流I>Ic時，將造成超導體失超，從超導態(tài)(電阻為零，即R1＝0)轉變?yōu)檎B(tài)(一個純電阻，且R1＝3 Ω)，以此來限制電力系統(tǒng)的故障電流。已知超導臨界電流Ic＝1.2 A，限流電阻R2＝6 Ω，小燈泡L上標有“6 V　6 W”的字樣，電源電動勢E＝8 V，內阻r＝2 Ω。原來電路正常工作，超導部件處于超導態(tài)，燈泡L正常發(fā)光，現(xiàn)L突然發(fā)生短路，則(　　)

A. 燈泡L短路前通過R2的電流為 A

B. 燈泡L短路后超導部件將由超導狀態(tài)轉化為正常態(tài)

C. 燈泡L短路后通過R1的電流為4 A

D. 燈泡L短路后通過R2的電流為 A

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖所示為一理想變壓器，在原線圈輸入電壓不變的條件下，要提高變壓器的輸入功率，可采用的方法是(　　)

A. 只增加原線圈的匝數(shù)

B. 只增加副線圈的匝數(shù)

C. 只減小用電器R1的電阻

D. 斷開開關S

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