17.如圖所示是實驗室里用來測量磁場力的一種儀器-電流天平,某同學(xué)在實驗室里,用電流天平測算通電螺線管中的磁感應(yīng)強度,若他測得CD段導(dǎo)線長度4×10-2m,天平(等臂)平衡時鉤碼重力4×10-5N,通過導(dǎo)線的電流I=0.5A由此,測得通電螺線管中的磁感應(yīng)強度B為( 。
A.2.0×10-3T 方向水平向右B.5.0×10-3T 方向水平向右
C.2.0×10-3T 方向水平向左D.5.0×10-3T 方向水平向左

分析 根據(jù)天平平衡條件得到安培力的大小,再由安培力公式F=BIL求解磁感應(yīng)強度B,根據(jù)安培定則判斷方向.

解答 解:天平平衡時,CD段導(dǎo)線所受的安培力大小為:
F=mg
由F=BIL得:
B=$\frac{F}{IL}=\frac{mg}{IL}=\frac{4×1{0}^{-5}}{0.5×4×1{0}^{-2}}$T=2.0×10-3T;
根據(jù)安培定則可知磁感應(yīng)強度的方向向右,所以A正確、BCD錯誤.
故選:A.

點評 本題關(guān)鍵理解測量B的原理,掌握安培力公式F=BIL,并能準(zhǔn)確計算,若導(dǎo)線有匝數(shù),還要乘以匝數(shù).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列哪組力作用在物體上,有可能使物體處于平衡狀態(tài)( 。
A.4N,5N,9NB.6N,1N,8NC.3N,5N,3ND.3N,2N,9N

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8.一個質(zhì)量均勻分布的圓形薄板,若將其中央對稱地挖掉一個小圓板,則薄板的余下部分( 。
A.重力減小,重心位置沒有改變
B.重力和重心都沒變
C.重力減小,重心隨挖下的小圓板移走了
D.重力減小,重心不存在了

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5.如圖所示,在水平地面上有一個質(zhì)量為5kg的物體,它受到沿水平方向25N的拉力時,恰好做勻速直線運動.當(dāng)拉力大小變?yōu)?0N,方向與水平方向成53°角時,物體的加速度多大?物體由靜止開始運動時,2s內(nèi)物體的位移多大?(sin53°=0.8,g取10m/s2

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12.如圖所示為一質(zhì)點作直線運動的速度-時間圖象,下列說法中正確的是( 。
A.整個過程中,CD段和DE段的加速度大小相等,方向相反
B.整個過程中,BC段的加速度最大
C.整個過程中,D點所表示的狀態(tài),離出發(fā)點最遠
D.BC段所表示的運動通過的路程是34m

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2.物體甲的速度與時間圖象和物體乙的位移與時間圖象分別如圖所示,則這兩個物體的運動情況是( 。
A.甲在整個t=4s時間內(nèi)有來回運動,它通過的總路程為12m
B.甲在整個t=4s時間內(nèi)運動方向一直不變,通過的總位移大小為6m
C.乙在整個t=4s時間內(nèi)有來回運動,它通過的總路程為6m
D.乙在整個t=4s時間內(nèi)運動方向一直不變,通過的總位移大小為6m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為m1:m2,副線圈所核電路如圖所示,R1、R2為定值電阻,R為滑動變阻器,P為滑動觸頭,且滑動變阻器的最大阻值大于R1的阻值,若原線圈輸入電壓U不變,當(dāng)滑動觸頭P由a端向b端滑動時,下列說法正確的是( 。
A.電壓表的讀數(shù)不變
B.電流表的讀數(shù)先變小后變大
C.原、副線圈的電流之比先變小后變大
D.變壓器的輸入功率先變大后變小

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.某實驗小組研究拋體運動,第一次以速度v1將小球從高度可調(diào)節(jié)的桌子邊緣水平拋出,小球落在A點;第二次將桌子高度降低為原來的一半,以速度v2將小球從桌子邊緣水平拋出,小球也恰好落在A點.求v1與v2的比值.

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18.如圖,半徑R=1.0m的光滑圓弧軌道ABC與足夠長的粗糙軌道CD在C處平滑連接,O為圓弧軌道ABC的圓心,B點為圓弧軌道的最低點,半徑OA、OC與OB的夾角分別為53°和37°,將一個質(zhì)量m=1.0kg的物體(視為質(zhì)點)從A點左側(cè)高為h=0.8m處的P點水平拋出,恰從A點沿切線方向進入圓弧軌道,已知物體與軌道CD間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)物體水平拋出時的初速度大小v0
(2)物體經(jīng)過B點時受圓弧軌道支持力大小FN;
(3)物體在軌道CD上向上運動的最大距離x.

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