A. | 黃昏時RG的阻值變大,觸發(fā)器A端獲得高電平 | |
B. | 觸發(fā)器把模擬信號變成了數字信號 | |
C. | 增大調節(jié)電阻R,會使燈黃昏點亮的更晚,清晨熄滅的更早 | |
D. | 增大調節(jié)電阻R,會使燈黃昏點亮的更早,清晨熄滅的更晚 |
分析 非門的特點是輸入狀態(tài)和輸出狀態(tài)完全相反.設計時使路燈白天熄滅,夜晚亮起來,即白天時繼電器兩端的電壓小,夜晚繼電器兩端的電壓大.
解答 解:A、白天時,有光照,光敏電阻阻值較小,分擔的電壓小,則門電路的輸入端a的電勢低,此時路燈不亮,
天黑時,光敏電阻大,分擔的電壓大,門電路的輸入端a的電勢高,即A端獲得高電平,此時路燈被點亮,故A正確;
B、觸發(fā)器把模擬信號變成了數字信號,故B正確;
C、增大調節(jié)電阻R,使得R的分得電壓變大,使非門電路的輸入端A電勢變小,路燈不亮,天更黑時RG變大,分壓變大,即A端電勢升高路燈被點亮,增大調節(jié)電阻R,會使燈黃昏點亮的更晚,清晨熄滅的更早,故C正確D錯誤;
本題選擇錯誤的,故選:D.
點評 解決本題的關鍵知各種門電路和光敏電阻的特點,能夠根據它們的特點解釋它們在實際運用過程中的原理.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體1對物體2的作用力等于$\frac{1}{3}$F | B. | 物體1對物體2的作用力等于$\frac{2}{3}$F | ||
C. | 物體2對物體3的作用力等于$\frac{1}{3}$F | D. | 物體2對物體3的作用力等于$\frac{2}{3}$F |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球和小車總動量不守恒,但水平方向的動量守恒 | |
B. | 小球和小車總機械能守恒 | |
C. | 小球沿槽上升的最大高度為r | |
D. | 小球升到最高點時速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:3 | C. | 1:($\sqrt{2}$-1) | D. | 1:($\sqrt{2}$+1) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使兩物體的質量各減小一半,距離保持不變 | |
B. | 使兩物體間的距離增至原來的2倍,質量不變 | |
C. | 使其中一個物體的質量減為原來的一半,距離不變 | |
D. | 使兩物體的質量及它們之間的距離都減為原來的$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要光照時間最夠長,就一定能發(fā)生光電效應 | |
B. | 只要入射光強度足夠大,就一定能發(fā)生光電效應 | |
C. | 光電子的最大初動能隨入射光頻率增加而增大 | |
D. | 光電效應發(fā)生的時間極短,一般不超過10-5s |
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