如圖所示,在光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B.它們的質(zhì)量均為2m,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,物塊A通過一根輕繩跨過光滑的定滑輪與物塊D相連,物塊D的質(zhì)量也為2m,用手托住物塊D,使輕繩拉直但沒有作用力.從靜止釋放物塊D,當(dāng)物塊D達(dá)到最大速度時(shí),物塊B恰好離開擋板C.求:

(1)斜面的傾角θ;

(2)物塊D的最大速度vm


考點(diǎn):  動(dòng)能定理的應(yīng)用;機(jī)械能守恒定律.

分析:  (1)物塊D達(dá)到最大速度時(shí),A、B、D系統(tǒng)平衡,根據(jù)平衡條件列方程求解斜面的傾角θ;

(2)系統(tǒng)組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,據(jù)此列方程求解.

解答:  解:(1)物塊D達(dá)到最大速度時(shí),A、B、D系統(tǒng)平衡,

由平衡條件得:4mgsinθ=2mg…①解得:θ=30°;

(2)釋放物塊D前,對(duì)物塊A有:2mgsinθ=kx1…②

物塊D達(dá)到最大速度時(shí),對(duì)物塊B有:2mgsinθ=kx2…③

由 ②③得:x2=x1=,即從釋放物塊D到物塊D達(dá)到最大速度的過程中,彈簧的彈性勢(shì)能不變.

則由機(jī)械能守恒得:2mg(x1+x2)=2mg(x1+x2)sin30°+•4mvm2…④

聯(lián)立得:vm=g…⑤

答:(1)斜面的傾角θ為30°;

(2)物塊D的最大速度vm為g

點(diǎn)評(píng):  本題綜合考查了共點(diǎn)力平衡、牛頓第二定律、胡克定律和機(jī)械能守恒定律,綜合性較強(qiáng),對(duì)學(xué)生的能力要求較高,需加強(qiáng)訓(xùn)練.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


小劉在t=0時(shí),開始從出發(fā)點(diǎn)向東沿直線行走,在第一秒內(nèi)走了1m,以后每一秒內(nèi)比前一秒多走了1m,則在第三秒內(nèi)走了                                                   m,前2秒內(nèi)的路程為     m,前3秒內(nèi)的位移為       m.                                                   

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下列說法正確的是(                                       )              

   A. 光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波

   B. 對(duì)衍射現(xiàn)象的研究表明,我們一般所說的“光沿直線傳播”只是一種特殊情況

   C. 牛頓的“微粒說”、惠更斯的“波動(dòng)說”、愛因斯坦提出了“光子說”都圓滿地說明了光的本性

   D. 電磁波中每一處的電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度都與波的傳播方向垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:


河水的流速隨與河岸的距離的變化關(guān)系如圖甲所示,船在靜水中的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,若要使船以最短時(shí)間渡河,則( 。

   A. 船在行駛過程中,船頭始終與河岸垂直

   B. 船渡河的最短時(shí)間是60 s

   C. 船在河水中航行的軌跡是一條直線

   D. 船在河水中的最大速度是5 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:


在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.

(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:   

(a)每次釋放小球的位置必須不同

(b)每次必須由靜止釋放小球

(c)記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降

(d)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

(e)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

(f)將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線

(2)若用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng),小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=   (用L、g表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:


有兩個(gè)力作用在物體上,大小分別是 F1=6N、F2=10N.則他們的合力大小不可能是( 。

   A. 3N            B. 6N                C. 10 N             D. 12N

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科目:高中物理 來源: 題型:


發(fā)生形變的物體一定產(chǎn)生彈力的作用,彈力的方向與形變的方向相反.   (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中物理 來源: 題型:


用頻率為v0的光照射大量處于基態(tài)的氫原子,在所發(fā)射的光譜中僅能觀測(cè)到頻率分別為v1、v2、v3的三條譜線,且v3>v2>v1,則( 。

  A. v0<v1 B. v3=v2+v1

  C. v0=v1+v2+v3 D. =+

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科目:高中物理 來源: 題型:


一物體作加速直線運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過A、B、C三個(gè)位置,A到B的位移等于B到C的位移,物體在AB段的加速度恒為a1,在BC段的加速度恒為a2,已知vB=,則加速度的大小關(guān)系為.(     )                                              

    A.        a1<a2           B.              a1=a2    C. a1>a2     D. 無法判斷

                                                                                                                                     

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