5．質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ的斜面勻速下滑，如果斜面固定，則物體對斜面的作用力為mg．

分析 先對m受力分析，根據(jù)平衡條件得到斜面對物體的作用力．

解答 解：物體沿斜面勻速下滑時，由平衡條件得知，其合力為零．故斜面對物體的作用力方向與重力等反向，根據(jù)牛頓第三定律則物體對斜面的作用力為mg．
故答案為：mg．

點評 本題是平衡條件的簡單運用，根據(jù)受力情況，分析三個力的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一水平放置的圓盤繞過其圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動．盤邊緣上固定一豎直的擋光片．圓盤轉(zhuǎn)動時擋光片從一光電數(shù)字計時器的光電門的狹縫中經(jīng)過，如圖1所示．光電數(shù)字計時器可顯示出光線被遮住的時間．擋光片的寬度和圓盤直徑分別用螺旋測微器和20分度的游標(biāo)卡尺測得，結(jié)果分別是：寬度為8.116mm，直徑為20.235cm．若光電數(shù)字計時器所顯示的時間為50.0×10-3s，則圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為1.60rad/s（保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一段近似看成勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了等效替代法
B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)△t極小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限的思想方法
C．在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，該實驗運用了理想實驗的方法
D．伽利略在研究運動和力的關(guān)系時，提出了著名的斜面實驗運用了控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．用不同頻率的光照射某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，測量金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν，得到Uc-ν圖象如圖所示，根據(jù)圖象求出該金屬的截止頻率νc=5.0×1014Hz，普朗克常量h=6.4×10-34J•s．（已知電子電荷量e=1.6×10-19C）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點豎直坐標(biāo)y1為5.0cm、y2為45.0cm，A、B兩點水平間距△x為40.0cm．則平拋小球的初速度v0為2.0m/s，若C點的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm，則小球在C點的速度vC為4.0m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．電流表的內(nèi)阻是Rg=200Ω，滿偏電流值是Ig=0.5mA，現(xiàn)在欲把這電流表改裝成量程為1.0V的電壓表，正確的方法是（　　）
A．應(yīng)串聯(lián)一個0.1Ω的電阻B．應(yīng)并聯(lián)一個0.1Ω的電阻
C．應(yīng)串聯(lián)一個1800Ω的電阻D．應(yīng)并聯(lián)一個1800Ω的電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．一個物體做自由落體運動，落地時的速度是經(jīng)過空中P點時速度的2倍，已知P點離地面的高度為15m，則物體落地時的速度為多大？總位移多大？物體在空中運動的時間有多長？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于物理學(xué)史和物理學(xué)的研究方法，以下說法正確的是（　�。�
A．亞里斯多德開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學(xué)研究的方法
B．“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法
C．是庫侖利用庫侖扭秤實驗裝置測量了靜電力常量，且應(yīng)用了放大法
D．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電量成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在做光電效應(yīng)的實驗時，某金屬被光照射發(fā)生了光電效應(yīng)，實驗測得光電子的最大初動能Ek與入射光的頻率ν的關(guān)系如圖所示，由實驗圖線不能求出的物理量是（　　）
A．該金屬的極限頻率B．普朗克常量
C．該金屬的逸出功D．單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)

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