A. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了等效替代法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式,當(dāng)△t極小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運(yùn)用了極限的思想方法 | |
C. | 在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,該實驗運(yùn)用了理想實驗的方法 | |
D. | 伽利略在研究運(yùn)動和力的關(guān)系時,提出了著名的斜面實驗運(yùn)用了控制變量法 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法,故A錯誤;
B、當(dāng)△t極小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運(yùn)用了極限的思想方法,故B正確;
C、在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,該實驗運(yùn)用了控制變量的方法,故C錯誤;
D、伽利略為了說明力不是維持物體運(yùn)動的原因用了理想實驗法,故D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | UI | B. | I2R | C. | $\frac{{U}^{2}}{R}$ | D. | UI-I2R |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法 | |
B. | 用質(zhì)點來代替實際運(yùn)動物體是采用了理想模型的方法 | |
C. | 笛卡爾根據(jù)理想斜面實驗,提出了力不是維持物體運(yùn)動的原因 | |
D. | 伽利略通過比薩斜塔實驗證實了,在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 所受的摩擦力的大小為1N | B. | 第1s內(nèi)受到的拉力大小是2N | ||
C. | 在4s內(nèi)的平均速度為1.25m/s | D. | 在4s末回到出發(fā)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
鉤碼數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
LA/cm | 15.71 | 19.71 | 23.71 | 27.71 |
LB/cm | 29.96 | 35.76 | 41.56 | 47.36 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電阻R兩端電壓變化規(guī)律的函數(shù)表達(dá)式為u=2.5sin(100πt) V | |
B. | 電阻R消耗的電功率為0.625 W | |
C. | 如圖丙所示,若此交變電流由一矩形線框在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生,當(dāng)線圈的轉(zhuǎn)速提升一倍時,電流表的示數(shù)為1 A | |
D. | 這一交變電流與圖丁所示電流比較,其有效值之比為$\frac{1}{\sqrt{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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