某游客領(lǐng)著孩子游泰山時,孩子不小心將手中的皮球滑落,球從A點(diǎn)滾到了山腳下的B點(diǎn),高度標(biāo)記如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 從A到B的曲線軌跡長度不知道,無法求出此過程中重力做的功
B. 從A到B過程中阻力大小不知道,無法求出此過程中重力做的功
C. 從A到B重力做功mg(H+h)
D. 從A到B重力做功mgH
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一只半球形碗放在水平桌面上,半徑為R,質(zhì)量為m的一只螞蟻能停在圖中的A點(diǎn),半徑OA與水平線的夾角為θ,則螞蟻所受到的摩擦力為( )
A. mgcosθ B. mgsinθ C. mgtanθ D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于運(yùn)動和力,下列說法中正確的是( )
A. 物體受到恒定合外力作用時,一定作勻變速直線運(yùn)動
B. 物體受到變化的合外力作用時,它的運(yùn)動速度大小一定變化
C. 物體做曲線運(yùn)動時,合外力方向一定與瞬時速度方向垂直
D. 所有做曲線運(yùn)動的物體,所受的合外力一定與瞬時速度方向不在一條直線上
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接.現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放,最終停在水平面上的C點(diǎn).已知A點(diǎn)距水平面的高度h=0.8m,B點(diǎn)距C點(diǎn)的距離L=2.0m.(滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時沒有能量損失,g=10m/s2),求:
(1)滑塊在運(yùn)動過程中的最大速度;
(2)滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)滑塊從A點(diǎn)釋放后,經(jīng)過時間t=1.0s時速度的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
地球表面的重力加速度為g0,物體在距地面上方3R處(R為地球半徑)的重力加速度為g,那么兩個加速度之比等于( )
A. 1:1 B. 1:4 C. 1:9 D. 1:16
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“研究平拋運(yùn)動”的實驗中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡,實驗的簡要步驟如下:
A.讓小球多次由靜止從 位置滾下,記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置.
B.按圖1安裝好器材,注意斜槽末端應(yīng)放置 ,記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線
C.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫出平拋運(yùn)動物體的軌跡
(1)完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上.
(2)上述實驗步驟的合理順序是 .
(3)某同學(xué)在做平拋運(yùn)動實驗時得到了如圖2中的運(yùn)動軌跡,a、b、c點(diǎn)的位置在運(yùn)動軌跡上已標(biāo)出.則:小球平拋的初速度為 m/s.(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
研究平拋物體的運(yùn)動,在安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是( 。
A. 保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小
B. 保證小球飛出時,初速度水平
C. 保證小球在空中運(yùn)動的時間每次都相等
D. 保證小球運(yùn)動的軌道是一條拋物線
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科目:高中物理 來源: 題型:
已知地球質(zhì)量是月球質(zhì)量的81倍,地球半徑約為月球半徑的4倍,地球上發(fā)射近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度為7.9km/s,那么在月球上發(fā)射一艘靠近月球表面運(yùn)行的宇宙飛船,它的環(huán)繞速度為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗小組用如圖所示的實驗裝置圖,做“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。
(1)實驗中為了使繩的拉力作為小車受到的合外力,除了要滿足小桶和砂的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M外,還必須做好的操作有:
① ;② ;
(2)如果某次實驗打點(diǎn)計時器打出的一條記錄小車運(yùn)動的紙帶如下圖所示.取計數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G.紙帶上兩相鄰計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T = 0.10s,用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示(單位:cm),則小車運(yùn)動的加速度大小a = __ ___m/s2,打紙帶上C點(diǎn)時小車的瞬時速度大小VC = ______ m/s.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(3)如果實驗由于沒有注意始終滿足M>>m的條件,結(jié)果得到的圖象應(yīng)是下圖中的 ( )
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