15．圖甲使用0.6A量程時，圖中表針示數(shù)是_A；當使用3A量程時，圖中表針示數(shù)為_A．圖乙使用較小量程時，圖中表針的示數(shù)為_V．若使用的是較大量程，圖中表針示數(shù)為_V．（　�。�
A．0.44； 2.20； 1.70； 8.5B．0.44； 2.2； 1.7； 8.50
C．0.44； 2.2； 1.70； 8.50D．0.44； 2.20； 1.70； 8.50

分析 明確電流表和電壓表的原理；根據(jù)對電流表和電壓表量程和分度值的掌握作答．

解答 解：甲圖若用0.6A量程時，最小分度為0.02；故指針示數(shù)為0.44；若3A量程，則最小分度為0.1A，指針示數(shù)為2.20V；
乙圖若用小量程，即3V，最小分度為0.1，則指針示數(shù)為1.70；若為15V量程，則最小分度為0.5；則讀數(shù)為8.5V
故選：A．

點評 解答本題應注意是否需要估讀，當最小分度為1或0.1等要求估讀；而尾數(shù)是2或5時，不需要估讀．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．利用計算機和力傳感器可以比較精確地測量作用在掛鉤上的力，并能得到掛鉤所受的拉力隨時間的變化圖象，實驗過程中掛鉤位置可認為不變．

某同學利用力傳感器和單擺來驗證機械能守恒，實驗步驟如下：
①如圖1所示，固定力傳感器M；
②取一根不可伸長的細線，一端連接一小鐵球，另一端穿過固定的光滑小圓環(huán)O，并固定在傳感器M的掛鉤上（小圓環(huán)剛好夠一根細線通過）．
③讓小鐵球自由懸掛并處于靜止狀態(tài)，從計算機中得到拉力隨時間的關(guān)系圖象如圖2所示；
④讓小鐵球以較小的角度在豎直平面內(nèi)的A、B之間擺動，從計算機中得到拉力隨時間的關(guān)系圖象如圖3所示．
請回答以下問題：
（1）由圖中數(shù)據(jù)可求得小圓環(huán)O到小鐵球球心的距離為1.0m（計算時取g≈π2m/s2）
（2）為了驗證小鐵球在最高點A和最低點C處的機械能是否相等，則D
A．一定得測出小鐵球的質(zhì)量m
B．一定得測出細線離開豎直方向的最大偏角β
C．一定得知道當?shù)刂亓铀俣萭的大小
D．只要知道圖丁和圖戊中的F0、F1、F2的大小
（3）若已經(jīng)用實驗測得了第（2）小題中所需測量的物理量，則為了驗證小鐵球在最高點A和最低點C處的機械能是否相等，只需驗證等式3F0=F1+2F2是否成立（用題中所給物理量的符號來表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．研究下列運動時，可以把運動物體看成質(zhì)點的是（　�。�
A．研究劉翔跨欄時身體各部位的姿勢
B．觀察火車通過某一路標的時間
C．研究從上海開往北京的一列火車的運行速度
D．研究乒乓球的各種旋轉(zhuǎn)運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．在研究物體的運動時，下列物體中可以當作質(zhì)點處理的是（　�。�
A．研究飛機從北京到上海的時間，可以把飛機當作質(zhì)點
B．確定輪船在大海中的位置時，可以把它當作質(zhì)點來處理
C．作直線運動的物體一定可以看作質(zhì)點
D．研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可以當作質(zhì)點來處理

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．關(guān)于電場強度E，下列說法正確的是（　　）
A．由E=$\frac{F}{q}$知，若q減半，則該處電場強度為原來的2倍
B．由E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$知，E與Q成正比，而與r2成反比
C．由E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$知，在以Q為球心，以r為半徑的球面上，各處場強大小相同
D．E=$\frac{F}{q}$知，電場中某點的場強方向就是該點所放電荷受到的靜電力的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．伽利略在研究自由落體運動時，首先大膽地提出了“重物與輕物應該下落得同樣快，落體運動也一定是一種最簡單的變速運動”的觀點，在研究力和運動的關(guān)系時，大膽地做出了“當球沿水平面滾動時，它的速度應該不增也不減”的判斷…這一認識的飛躍過程在科學探究中稱為“科學猜想”，它孕育了科學的重大發(fā)現(xiàn)．科學的猜想，能讓人們在科學探究中把握住探究的方向，正確地設計實驗，明確所需測量的物理量．科學猜想的提出，一般經(jīng)歷的過程是（　�。�
A．認真觀察現(xiàn)象，憑借感覺，大膽地猜想
B．認真觀察現(xiàn)象，經(jīng)邏輯分析、推理判斷，大膽地猜想
C．認真觀察現(xiàn)象，憑借生活經(jīng)驗，大膽地猜想
D．認真觀察現(xiàn)象，憑實驗驗證，大膽地猜想

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．對于正常工作的電風扇和電飯鍋，下列說法中正確的是（　�。�
A．電風扇和電飯鍋消耗的電能均大于各自產(chǎn)生的熱能
B．電風扇和電飯鍋消耗的電能均等于各自產(chǎn)生的熱能
C．電風扇消耗的電能大于產(chǎn)生的內(nèi)能，電飯鍋消耗的電能等于產(chǎn)生的熱能
D．電風扇消耗的電能等于產(chǎn)生的內(nèi)能，電飯鍋消耗的電能大于產(chǎn)生的熱能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一個標有“6V、3W”的燈泡，不考慮其電阻隨溫度的變化．求：
（1）它的電阻為多大？正常工作時電流多大？
（2）現(xiàn)給定一電動勢為9V，內(nèi)阻為0.4Ω的電源與燈泡相連，要想使燈泡正常發(fā)光，應在電路中串聯(lián)一多大阻值的電阻？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G=1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（　�。� 
A．1N，0B．0，1NC．1N，2ND．1N，1N

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