8．如圖1，為某同學(xué)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗

（1）若這位同學(xué)依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖2所示的三條圖線，這三條圖線表示實驗中的小車的質(zhì)量不同．
（2）若這位同學(xué)在實驗過程又得出了如圖3所示圖線，發(fā)現(xiàn)橫軸上截距OA較大，明顯地超出了偶然誤差的范圍，造成這一結(jié)果的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．．

分析 a-F圖象的斜率等于物體的質(zhì)量，故斜率不同則物體的質(zhì)量不同．
平衡摩擦力時，如果木板墊起的太高，過平衡摩擦力，小車重力平行于木板方向的分力大于小車受到的摩擦力，在不施加拉力時，小車已經(jīng)有加速度，a-F圖象不過坐標(biāo)原點，在a軸上有截距．

解答 解：（1）據(jù)圖象可知，在質(zhì)量一定的情況下，加速度與力成正比，a=$\frac{F}{m}$，
圖象的斜率就表示小車質(zhì)量的倒數(shù)，因此同學(xué)做實驗時，所取小車的質(zhì)量不同．
（2）由a-F圖象可知，圖線不過原點，在橫軸上有截距；這表明在拉力大到一定程度時，小車才開始運(yùn)動，
這可能是在實驗前沒有平衡小車受到的摩擦力，或平衡摩擦力時，木板墊起的傾角太小，平衡摩擦力不夠造成的．
故答案為：﹙1﹚小車的質(zhì)量
﹙2﹚未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．

點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，尤其是理解平衡摩擦力和M＞＞m的操作和要求的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．一輛質(zhì)量為1.5×103 kg的汽車，沿平直公路由靜止開始勻加速啟動，經(jīng)10s速度達(dá)到30m/s，此后保持這一速度勻速行駛．
（1）若在啟動過程中汽車所受阻力大小恒為3.0×103 N，則在此過程中汽車受到的牽引力有多大？
（2）若某時刻突然關(guān)閉發(fā)動機(jī)油門并制動，汽車所受阻力的大小變?yōu)?.0×103 N，則從此刻算起直至汽車停止運(yùn)動所需經(jīng)歷的時間和所通過的路程分別是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)課本中“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，回答下列問題．
（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是控制變量法，下列說法中正確的是CD．
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)該改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a=$\frac{1}{m}$圖象
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（2）某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：（小車質(zhì)量保持不變）
F/N0.200.300.400.500.60
a/（m•s2）0.100.200.280.400.52
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖的坐標(biāo)圖上作出a-F圖象．
②產(chǎn)生實驗誤差的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．某正弦交流電的i-t圖象如圖所示，則該電流的（　�。�
A．頻率f=0.02HzB．有效值I=10A
C．峰值Im=20$\sqrt{2}$AD．瞬時值表達(dá)式i=20sin100πt （A）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，足夠長的兩光滑導(dǎo)軌水平放置，兩條導(dǎo)軌相距為d，左端MN用阻值不計的導(dǎo)線相連，金屬棒ab可在導(dǎo)軌上滑動，導(dǎo)軌單位長度的電阻為r0，金屬棒ab的電阻不計．整個裝置處于豎直向下的均勻磁場中，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間均勻增加，B=kt，其中k為常數(shù)．金屬棒ab在水平外力的作用下，以速度v沿導(dǎo)軌向右做勻速運(yùn)動，t=O時，金屬棒ab與MN相距非常近．求：
（1）當(dāng)t=to時，水平外力的大小F；
（2）同學(xué)們在求t=t0時刻閉合回路消耗的功率時，有兩種不同的求法：
方法一：P=F•v
方法二：BId=F，得I=$\frac{F}{Bd}$，P=I2R=$\frac{{F}^{2}R}{{B}^{2}k2go2o2^{2}}$（其中R為回路總電阻）
這兩種方法哪一種正確？請你做出判斷，并簡述理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，MN、GH為平行導(dǎo)軌，AB、CD為跨在導(dǎo)軌上的兩根橫桿，導(dǎo)軌和橫桿均為導(dǎo)體，有勻強(qiáng)磁場垂直于導(dǎo)軌所在平面，方向如圖，用I表示回路中的電流，則（　　）
A．當(dāng)AB不動而CD向右滑動時，I≠0，且沿順時針方向
B．當(dāng)AB向左，CD向右滑動且速度大小相等時，I=0
C．當(dāng)AB、CD都向右滑動且速度大小相等時，I=0
D．當(dāng)AB、CD都向右滑動，且AB速度大于CD時，I≠0，且沿順時針方向

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，質(zhì)量M=8kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端施加一F=8N的水平恒力，當(dāng)小車向右運(yùn)動的速度達(dá)到1.5m/s時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質(zhì)量為m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，小車足夠長，取g=10m/s2，求：
（1）小物塊放上小車后到小物塊與小車速度相同經(jīng)過的時間；
（2）小物塊放上小車后經(jīng)過t=1.5s，小物塊通過的位移大�。ㄏ鄬τ诘孛妫�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，一個質(zhì)量m=0.1g的小滑塊（可視為質(zhì)點），帶有q=-5×10-4C的電荷量，放置在傾角α=30°的固定光滑絕緣斜面上．斜面置于B=0.5T的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直紙面向里，小滑塊由靜止開始沿斜面滑下，若斜面足夠長，小滑塊滑至某一位置時，將要離開斜面．g取10m/s2．求：
（1）小滑塊離開斜面的瞬時速度多大；
（2）要滿足滑塊下滑過程中能離開斜面，該斜面的長度至少多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖是示波管的原理圖，它由電子槍，偏轉(zhuǎn)電極（XX′和YY′）、熒光屏組成，管內(nèi)抽成真空，給電子槍通電后，如果在偏轉(zhuǎn)電極XX′和YY′上都沒有加電壓，電子束將打在熒光屏的中心O點，在那里產(chǎn)生一個亮斑，下列說法不正確的是（　�。�
A．要想讓亮斑沿OY向上移動，需在偏轉(zhuǎn)電極YY′上加電壓，且Y′比Y電勢高
B．要想讓亮斑移到熒光屏的右上方，需在偏轉(zhuǎn)電極XX′、YY′上加電壓，且X比X′電勢高，Y比Y′電勢高
C．要想在熒光屏上出現(xiàn)一條水平亮線，需在偏轉(zhuǎn)電極XX′上加特定的周期性變化的電壓（掃描電壓）
D．要想在熒光屏上出現(xiàn)一條正弦曲線，需在偏轉(zhuǎn)電極XX′上加適當(dāng)頻率的掃描電壓、在偏轉(zhuǎn)電極YY′上加按正弦規(guī)律變化的電壓

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同步練習(xí)冊答案