分析 懸線剪斷前,以兩球?yàn)檠芯繉?duì)象,求出懸線的拉力和彈簧的彈力.突然剪斷懸線瞬間,彈簧的彈力沒有來得及變化,分析瞬間兩球的受力情況,由牛頓第二定律求解加速度.
解答 解:懸線剪斷前,以B為研究對(duì)象可知:彈簧的彈力F=mg,
以A、B整體為研究對(duì)象可知懸線的拉力為(2m+m)g;
剪斷懸線瞬間,彈簧的彈力不變,F(xiàn)=mg,由牛頓第二定律得:
對(duì)A:2mg+F=2maA,解得:${a}_{A}=\frac{3mg}{2m}=1.5g$
對(duì)B:F-mg=maB,解得:${a}_{B}=\frac{0}{m}=0$
故答案為:1.5g,0.
點(diǎn)評(píng) 本題是動(dòng)力學(xué)中典型的問題:瞬時(shí)問題,往往先分析懸線剪斷前彈簧的彈力,再分析懸線判斷瞬間物體的受力情況,再求解加速度,抓住懸線剪斷瞬間彈力沒有來得及變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:$\sqrt{2}$ | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 1:6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1增大,F(xiàn)2減小 | B. | F1減小,F(xiàn)2增大 | C. | F1和F2都減小 | D. | F1和F2都增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因 | B. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | ||
C. | 力是改變物體慣性的原因 | D. | 力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球下落時(shí)的加速度和反彈后上升時(shí)的加速度不同 | |
B. | 小球第一次反彈初速度的大小為5m/s | |
C. | 小球彈起后上升的時(shí)間為0.5s | |
D. | 小球能彈起的最大高度為0.45m |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)t<$\frac{μ{m}_{2}g}{k}$時(shí),木板和木塊有共同的加速度,且大小為$\frac{μ{m}_{2}g}{{m}_{1}}$ | |
B. | 自t=$\frac{μg}{k}$(m2+$\frac{{{m}_{2}}^{2}}{{m}_{1}}$)開始,木塊和木板將發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng) | |
C. | 當(dāng)t=$\frac{μ{m}_{2}g}{k}$時(shí),木塊和木板將發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng) | |
D. | 無論t為何值,木塊和木板都相對(duì)靜止 |
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