A. | 支持力先變大后變小,運(yùn)動趨勢向左 | |
B. | 支持力先變大后變小,運(yùn)動趨勢向右 | |
C. | 支持力先變小后變大,運(yùn)動趨勢向左 | |
D. | 支持力先變小后變大,運(yùn)動趨勢向右 |
分析 由磁鐵的運(yùn)動可知線圈中磁通量的變化,由楞次定律可判斷線圈的支持力及運(yùn)動趨勢,從而即可求解.
解答 解:當(dāng)磁鐵向右運(yùn)動靠近時,線圈中的磁通量增大,根據(jù)楞次定律的第二種描述:“來拒去留:可知,線圈有向下和向右的趨勢;故線圈受到的支持力增大;同時運(yùn)動趨勢向右;
同理,當(dāng)向右運(yùn)動遠(yuǎn)離時,則線圈中的磁通量減小,根據(jù)楞次定律的第二種描述:“來拒去留:可知,線圈有向上和向右的趨勢;故線圈受到的支持力減;同時運(yùn)動趨勢向右,故ACD錯誤,B正確;
故選:B.
點評 線圈的運(yùn)動是因發(fā)生了電磁感應(yīng)而產(chǎn)生了感應(yīng)電流,從而受到了安培力的作用而產(chǎn)生的;不過由楞次定律的描述可以直接判出,并且能更快捷.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面傾角α=45° | |
B. | A獲得最大速度為2g$\sqrt{\frac{m}{5k}}$ | |
C. | C剛離開地面時,B的加速度最大 | |
D. | 從釋放A到C剛離開的過程中,A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第首先提出了電場和磁場的概念,并用電場線和磁感線進(jìn)行形象化研究 | |
B. | 庫侖得出庫倫定律并用扭秤實驗最早測出了元電荷e的數(shù)值 | |
C. | 用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想化物理模型的方法 | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭開了電與磁的聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該金屬的截止頻率為4.27×1014Hz | B. | 該金屬的截止頻率為5.50×1014Hz | ||
C. | 該金屬的逸出功為0.5eV | D. | 該圖線的斜率表示普朗克常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波源與觀察者發(fā)生相對運(yùn)動時,聲波會產(chǎn)生多普勒效應(yīng),光波不會產(chǎn)生多普勒效應(yīng) | |
B. | 無影燈利用的是光的衍射原理 | |
C. | 陽光下肥皂泡呈現(xiàn)彩色是光的薄膜干涉現(xiàn)象 | |
D. | 雨后的彩虹是光的干涉現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧的彈性勢能一直減小 | |
B. | A、C組成的系統(tǒng)機(jī)械能先增加后減小 | |
C. | C減小的重力勢能等于A增加的重力勢能 | |
D. | C沿斜面向下運(yùn)動過程中,加速度先增加后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ①④ | D. | ③⑤ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從A點到B點的過程中,重力做正功,繩中張力做負(fù)功 | |
B. | 在B點時,重力的功率為0 | |
C. | 達(dá)到B點時,小球的速度為v=$\sqrt{2gL(1-cosα)}$ | |
D. | 小球能從A點運(yùn)動到C點,像是“記得”自己的起始高度,是因為它的能量守恒 |
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