A. | 力對物體不做功,物體一定保持靜止 | |
B. | 靜摩擦力總是做正功,滑動摩擦力總是做負(fù)功 | |
C. | 作用力做正功,反作用力一定做負(fù)功 | |
D. | 一對平衡力所做的功的代數(shù)和總為零 |
分析 力做功的正負(fù)即決于力和位移的方向關(guān)系;根據(jù)摩擦力以及作用力和反作用力的性質(zhì)可以判斷兩力做功的情況.
解答 解:A、物體運(yùn)動,當(dāng)受到的力的方向與運(yùn)動方向垂直時,不做功,故A錯誤;
B、滑動摩擦力可能做正功,比如由靜止放到傳動帶上的物體,在開始的一段時間內(nèi)滑動摩擦力做正功,也可能做負(fù)功,做負(fù)功的例子比較多見,也可以不做功,靜摩擦力的方向可以與物體運(yùn)動的方向相同也可以相反還可以垂直,故靜摩擦力可以做正功,可以做負(fù)功,也可以不做功,故B錯誤;
C、作用力和反作用力是作用在兩個相互作用的物體之上的;作用力和反作用力可以同時做負(fù)功,也可以同時做正功;如冰面上兩個原來靜止的小孩子相互推一下之后,兩人同時后退,則兩力做正功;而兩個相對運(yùn)動后撞在一起的物體,作用力和反作用力均做負(fù)功,故C錯誤;
D、一對平衡力合力為零,根據(jù)W=Fx可知做功代數(shù)和為零,故D正確
故選:D
點(diǎn)評 明確功的定義,知道力做功的正負(fù)即決于力和位移的方向關(guān)系;根據(jù)作用力和反作用力的性質(zhì)可以判斷兩力做功的情況,注意要全面分析找出所有的可能性.理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)需在真空條件下完成 | |
B. | α粒子的散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后沒有發(fā)生散射 | |
D. | α粒子從金原子內(nèi)部穿出后攜帶了原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的信息 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三顆衛(wèi)星的線速度vA<vB<vC | |
B. | 根據(jù)萬有引力定律.可知衛(wèi)星所受地球引力FA>FB>FC | |
C. | 角速度ωA>ωB>ωC | |
D. | 向心加速度aA<aB<aC |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在A點(diǎn)具有的重力勢能為mgh | |
B. | 物體在A點(diǎn)具有的機(jī)械能是$\frac{1}{2}$mv2+mgh | |
C. | 物體在A點(diǎn)具有的動能是mg(H-h) | |
D. | 物體落地瞬間具有的機(jī)械能是$\frac{1}{2}$m v2+mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過對α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 某些原子核能夠放射出β粒子,說明原子核部含內(nèi)有β粒子 | |
C. | 某種單色光照射金屬發(fā)生光電效應(yīng),若只增大入射光強(qiáng)度,則單位時間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)會增加 | |
D. | 一個氘核的質(zhì)量大于一個質(zhì)子和一個中子的質(zhì)量總和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | R1和R2發(fā)熱功率之比P1:P2=R2:R1 | |
B. | 導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動時的速度v=$\frac{mg{R}_{1}{R}_{2}sinθ}{{B}^{2}{L}^{2}({R}_{1}+{R}_{2})}$ | |
C. | 重力和安培力對導(dǎo)體棒做功之和大于導(dǎo)體棒動能的增量 | |
D. | 安培力對導(dǎo)體棒做的功等于導(dǎo)體棒機(jī)械能的減少量 |
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