如圖所示，在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3, 1和2及2和3間分別用原長(zhǎng)為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái)，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是(　　)                               

A． 　　　  B．

C.        D. 


知識(shí)點(diǎn)】力的合成與分解的運(yùn)用、共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用B3 B7

【答案解析】B解析：對(duì)木塊3分析，摩擦力與彈簧彈力平衡，有：μm3g=kx，則x=．
對(duì)木塊2和3整體分析，摩擦力和彈簧彈力平衡，有：μ（m2+m3）g=kx′，則．
則1、3兩木塊的距離s=2L+x+x′=2L+．故A、C、D錯(cuò)誤,選B．

【思路點(diǎn)撥】分別對(duì)木塊3和木塊2和3整體分析，通過(guò)共點(diǎn)力平衡，結(jié)合胡克定律求出兩根彈簧的形變量，從而求出1、3量木塊之間的距離．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)使小車從靜止開(kāi)始向左加速，加速度從零開(kāi)始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定的偏離豎直方向某一角度（橡皮筋在彈性限度內(nèi) ）。與穩(wěn)定在豎直位置時(shí)相比，小球高度

A一定升高      B一定降低   C保持不變    D升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B質(zhì)量分別為mA=1kg，mB=2kg，AB間用彈簧連接著，彈簧彈性系數(shù)k=100N/m，輕繩一端系在A上，另一端跨過(guò)定滑輪，B為套在輕繩上的光滑圓環(huán)，另一圓環(huán)C固定在桌邊，B被C擋住而靜止在C上，若開(kāi)始時(shí)作用在繩子另一端的拉力F為零，此時(shí)A處于靜止且剛沒(méi)接觸地面。現(xiàn)用恒定拉力F=15N拉繩子，恰能使B離開(kāi)C但不能繼續(xù)上升，不計(jì)摩擦且彈簧沒(méi)超過(guò)彈性限度，求

（1）B剛要離開(kāi)C時(shí)A的加速度, （2）若把拉力F改為F=30N，則B剛要離開(kāi)C時(shí)，A的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，先用手托住B使其靜止在固定斜面上，然后將其釋放，它們同時(shí)沿斜面滑下，斜面與兩物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，mA＞mB，則

A．釋放前，物體B受到物體A對(duì)它的壓力

B．下滑過(guò)程中，物體B受到物體A對(duì)它的壓力

C．下滑過(guò)程中，物體B與物體A之間無(wú)相互作用力

D．下滑過(guò)程中，物體A、B均處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，輕質(zhì)彈簧兩端栓接質(zhì)量均為m的小球A和B，置于成直角的L型木板PMN上，木板的上表面光滑，木板沿傾角為的固定斜面下滑,在木板沿斜面下滑的過(guò)程中,小球、彈簧與木板始終保持相對(duì)靜止,不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是

A.若斜面光滑,MN板對(duì)A的作用力大小為mgsin 

 B.若斜面光滑,彈簧對(duì)A沒(méi)有彈力 

C.若木板沿斜面勻速運(yùn)動(dòng),MN板對(duì)A的作用力大小為mgsin  

D.若木板沿斜面勻速運(yùn)動(dòng),彈簧對(duì)A的彈力大小為2mgsin 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物緩慢吊起的過(guò)程中，該同學(xué)對(duì)繩的拉力將（滑輪與繩的重力及摩擦均不計(jì)）

A.越來(lái)越小                   B.越來(lái)越大

C.先變大后變小               D.先變小后變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面上，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在外力作用下，斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中物體m與斜面體相對(duì)靜止．則關(guān)于斜面對(duì)m的支持力和摩擦力的做功情況，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．支持力一定做正功

B．摩擦力一定做正功

C．摩擦力可能不做功

D．摩擦力可能做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，兩個(gè)固定的傾角相同的滑桿上分別套A、B兩個(gè)圓環(huán)，   兩個(gè)圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著兩個(gè)物體C、D，當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動(dòng)時(shí)，A的懸線始終與桿垂直，B的懸線始終豎直向下．則下列說(shuō)法中正確的是

A．A環(huán)與滑桿無(wú)摩擦力        B．B環(huán)與滑桿無(wú)摩擦力

C．A環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng)        D．B環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，光滑固定斜面C傾角為θ，質(zhì)量均為m的兩物塊A、B一起以某一初速沿斜面向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。已知物塊A上表面是水平的，則在該減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．物塊A受到B的摩擦力水平向左

B．物塊B受到A的支持力做負(fù)功

C．兩物塊A、B之間的摩擦力大小為mgsinθcosθ

D．物塊B的機(jī)械能減少

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