分析 (1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀.
(2)使用歐姆表測(cè)電阻應(yīng)選擇合適的倍率,使指針指針表盤(pán)中央刻度線附近;歐姆表選擋后要進(jìn)行歐姆調(diào)零;歐姆表指針示數(shù)與倍率的乘積是歐姆表示數(shù).
(3)根據(jù)歐姆定律估算出通過(guò)電阻R0的電流和通過(guò)待測(cè)電阻的電流,再選擇量程恰當(dāng)?shù)碾姳;根?jù)串并聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律求出待測(cè)電阻阻值.
解答 解:(1)螺旋測(cè)微器的固定刻度讀數(shù)為0.5mm,可動(dòng)刻度讀數(shù)為11.7×0.01=0.117mm,所以最終讀數(shù)為0.617mm.
游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為106mm,游標(biāo)讀數(shù)為0.05×14=0.70mm,所以最終讀數(shù)為106.70mm=10.670cm.
(2)用多用表測(cè)量該元件的電阻,選用“×10”倍率的電阻檔后,應(yīng)先進(jìn)行歐姆調(diào)零,再進(jìn)行測(cè)量,
由圖(a)所示可知,測(cè)量結(jié)果為7×10=70Ω.
(3)通過(guò)待測(cè)電阻的最大電流約為IM=$\frac{E}{Rx}=\frac{4}{70}A$=0.057A=57mA;
通過(guò)N出的最大電流約為IN=IM+$\frac{E}{{R}_{中}}$=0.057A+$\frac{4}{30}$A≈0.190A=190mA,
為保證測(cè)量時(shí)電流表讀數(shù)不小于其量程的三分之一,N處的電流表應(yīng)選B;
開(kāi)關(guān)s閉合前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于a.
通過(guò)定值電阻R0的電流I=IN-IM,并聯(lián)電路兩端電壓U=IR0=(IN-IM)R0,
${R}_{1}+{r}_{1}=\frac{U}{I}=\frac{({I}_{N}-{I}_{M}){R}_{0}}{{I}_{M}}$
則待測(cè)電阻的電阻值:R1=$\frac{({I}_{N}-{I}_{M}){R}_{0}}{{I}_{M}}-{r}_{1}$
故答案為:(1)0.617,10.670;(2)進(jìn)行歐姆調(diào)零,70;(3)B,a,$\frac{({I}_{N}-{I}_{M}){R}_{0}}{{I}_{M}}-{r}_{1}$
點(diǎn)評(píng) 選擇實(shí)驗(yàn)器材時(shí)要注意安全性原則、準(zhǔn)確性原則、方便操作性原則,還要符合題目要求.本題關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)的原理,然后估算出電路各個(gè)部分的電流,選擇恰當(dāng)量程的電表,最后根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)列式求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電容器正在放電 | B. | 電感線圈的磁場(chǎng)能正在減少 | ||
C. | 電感線圈中的電流正在增大 | D. | 電容器的電場(chǎng)能正在減少 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b點(diǎn)的角速度最小 | B. | a點(diǎn)的線速度最大 | ||
C. | b、c兩點(diǎn)的線速度相等 | D. | a、c兩點(diǎn)的角速度不相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓶子所受的摩擦力增大 | B. | 瓶子所受的摩擦力不變 | ||
C. | 瓶子所受的摩擦力減小 | D. | 瓶子所受的摩擦力始終為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子間的相互作用力總是隨分子間距離的增大而減小 | |
B. | 溫度升高時(shí),物體中每個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)速率都將增大 | |
C. | 利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機(jī),將海水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,這在原理上是可行的 | |
D. | 利用高科技手段,可以將流散到周?chē)h(huán)境中的內(nèi)能重新收集起來(lái)全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能而不引起其它變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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