A. | 環(huán)一定做減速運動,且最終速度一定為零 | |
B. | 環(huán)可能開始減速運動,然后做勻速運動 | |
C. | 若環(huán)的動能發(fā)生了變化,可能是磁場力對環(huán)做了功 | |
D. | 若環(huán)的動能發(fā)生了變化,環(huán)一定克服摩擦力做了功 |
分析 環(huán)向右運動時,受到向上的洛倫茲力,由于條件不明確,洛倫茲力與重力大小的關(guān)系不確定,要分情況進行討論分析.分析時要注意磁場力即洛倫茲力不做功.
解答 解:
A、B、環(huán)向右運動時,受到向上的洛倫茲力,若洛倫茲力與重力大小相等時,環(huán)做勻速運動;若洛倫茲力大于重力時,環(huán)先做減速運動,最終洛倫茲力與重力大小相等時做勻速運動;若洛倫茲力小于重力時,環(huán)做減速運動直到停止,故A錯誤,B正確;
C、磁場力即洛倫茲力與速度方向垂直,對環(huán)不做功.故C錯誤;
D、若環(huán)的動能發(fā)生了變化,由上分析可知,環(huán)一定受到摩擦阻力,一定克服摩擦力做功,故D正確.
故選:BD
點評 解決本題的關(guān)鍵能夠根據(jù)小球的受力情況分析出小球的運動情況,從而可知洛倫茲力的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$ | B. | $\frac{{a}^{2}}{{T}^{3}}$ | C. | $\frac{{a}^{2}}{T}$ | D. | $\frac{a}{T}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由a=$\frac{{v}^{2}}{r}$可知,a與r成反比 | B. | 由a=ω2r可知,a與r成正比 | ||
C. | 由v=ωr可知,ω與r成反比 | D. | 由ω=2πn可知,ω與n成正比 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流方向就是正電荷定向移動的方向 | |
B. | 外電路短路時,電源的內(nèi)電壓等于零 | |
C. | 外電路斷開時,電源的路端電壓為零 | |
D. | 由公式R=$\frac{U}{I}$可知,電阻R與電壓U成正比,與電流I成反比 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放射性元素的半衰期與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件無關(guān) | |
B. | 結(jié)合能越大,原子中核子結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
C. | β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子時所產(chǎn)生的 | |
D. | 根據(jù)波爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能減小,電勢能增大 | |
E. | 各種氣體原子的能級不同,躍遷時發(fā)射光子的能量(頻率)不同,因此利用不同的氣體可以制成五顏六色的霓虹燈 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在行星繞太陽運動一周的時間內(nèi),它離太陽的距離是不變化的 | |
B. | 在行星繞太陽運動一周的時間內(nèi),它離太陽的距離是變化的 | |
C. | 某個行星繞太陽運動的軌道一定是在某一固定的平面內(nèi) | |
D. | 某個行星繞太陽運動的軌道一定不在一個固定的平面內(nèi) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com