分析 放入電場中電荷是試探電荷,電場強(qiáng)度等于試探電荷所受的電場力與電荷量的比值,由場強(qiáng)的定義式E=$\frac{F}{q}$ 求解P點的電場強(qiáng)度.將檢驗電荷移走后,該點的電場強(qiáng)度不變,再由F=qE,即可求解.
解答 解:(1)由場強(qiáng)的定義式E=$\frac{F}{q}$ 得,
則有:$E=\frac{F}{q_1}=\frac{{9.6×{{10}^{-17}}}}{{3.2×{{10}^{-19}}}}N/C=300N/C$
P點的電場強(qiáng)度為E=300N/C
(2)電場強(qiáng)度是反映電場本身特性的物理量,由電場決定,與試探電荷無關(guān),則將檢驗電荷移走后,該點的電場強(qiáng)度不變,仍為300N/C.
F=q2E=6.4×10-20×300N=1.92×10-17N;
答:(1)則P點的電場強(qiáng)度為300N/C;(2)那么P點的電場強(qiáng)度為300N/C,受力1.92×10-17N.
點評 電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$,具有比值定義法的共性,定義出的電場強(qiáng)度E與F、q無關(guān),反映電場強(qiáng)度本身的特性.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不能到達(dá)正對岸 | |
B. | 渡河的時間可能小于30s | |
C. | 以最短位移渡河時,位移不能為150m | |
D. | 以最短時間渡河時,它沿水流方向的位移大小為120m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 土星質(zhì)量 | B. | 地球質(zhì)量 | ||
C. | 土星公轉(zhuǎn)周期 | D. | 土星和地球繞太陽公轉(zhuǎn)速度之比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | v02(m2/s2) | s(cm) |
l | 1.2 | 15.0 |
2 | 2.5 | 31.0 |
3 | 4.2 | 53.0 |
4 | 6.0 | 75.0 |
5 | 7.5 | 94.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將滑片P上滑一點,粒子將可能從下極板邊緣射出 | |
B. | 將a極板下移一點,粒子將繼續(xù)沿直線穿出 | |
C. | 將滑片P下滑一點,粒子將可能從下極板邊緣射出 | |
D. | 如果將開關(guān)斷開,粒子將繼續(xù)沿直線穿出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體運(yùn)動的速度越大,其內(nèi)能越大 | |
B. | 分子的熱運(yùn)動是指物體內(nèi)部分子的無規(guī)則運(yùn)動 | |
C. | 微粒的布朗運(yùn)動的無規(guī)則性,反映了液體內(nèi)分子運(yùn)動的無規(guī)則性 | |
D. | 若外界對物體做正功,同時物體從外界吸收熱量,則物體的內(nèi)能必增加 | |
E. | 溫度低的物體,其內(nèi)能必小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用白光作為光源,屏上將呈現(xiàn)黑白相間的條紋 | |
B. | 用紫光作為光源,遮住其中一條狹縫,屏上將呈現(xiàn)間距不等的條紋 | |
C. | 用紅光作為光源,當(dāng)減小兩個狹縫之間的距離時,屏上條紋的間距將變小 | |
D. | 用紅光作為光源,當(dāng)增大兩個狹縫與屏之間的距離時,屏上條紋的間距將變小 |
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