A. | 物體的溫度升高,所有分子的熱運(yùn)動能都會增大 | |
B. | 當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子勢能隨分子間距離的減少而增大 | |
C. | 在真空、高溫條件下,可以利用分子擴(kuò)散向半導(dǎo)體材料中摻入其它元素 | |
D. | 布朗運(yùn)動就是液體分子的熱運(yùn)動 | |
E. | 晶體吸收熱量,分子平均動能不一定增加 |
分析 溫度是分子的平均動能的標(biāo)志,物體的溫度升高,并不是所有分子的熱運(yùn)動能都會增大;分子之間的作用力隨距離的增大而變化;溫度越高,分子的運(yùn)動越激烈;布朗運(yùn)動是小微粒受到的分子的撞擊的不平衡產(chǎn)生的,是小微粒的運(yùn)動.受溫度的影響.
解答 解:A、溫度是分子的平均動能的標(biāo)志,是大量分子運(yùn)動的統(tǒng)計(jì)規(guī)律,物體的溫度升高,分子的平均動能增大,并不是所有分子的熱運(yùn)動能都會增大.故A錯(cuò)誤;
B、分子間的作用力跟分子間的距離r有關(guān),當(dāng)r<r0時(shí),分子間是斥力;分子間作用力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子間距離的減小時(shí)分子之間的作用力做負(fù)功,分子勢能增大;故B正確;
C、溫度越高,分子無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度越大,因此在真空、高溫條件下,可以利用分子擴(kuò)散向半導(dǎo)體材料摻入其它元素.故C正確;
D、布朗運(yùn)動是小微粒的運(yùn)動,不是分子的運(yùn)動.故D錯(cuò)誤;
E、晶體吸收熱量,若正在熔化,則溫度不變,分子平均動能不增加.故E正確.
故選:BCE.
點(diǎn)評 本大題包含了3-3大部分內(nèi)容,各部分難度不大,但從題目來看考查范圍很廣,要求能全面掌握.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{L}{c}$ | B. | $\frac{nL}{c}$ | C. | $\frac{{n}^{2}L}{c}$ | D. | $\frac{L}{nc}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)在板間運(yùn)動的過程中與它從板的右端運(yùn)動到光屏的過程中速度變化相同 | |
B. | 板間電場強(qiáng)度大小為$\frac{2mg}{q}$ | |
C. | 若僅將滑片P向下滑動一段后,再讓該質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)以水平速度v0射入板間,質(zhì)點(diǎn)依然會垂直打在光屏上 | |
D. | 若僅將兩平行板的間距變大一些,再讓該質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)以水平速度v0射入板間,質(zhì)點(diǎn)依然會垂直打在光屏上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并通過實(shí)驗(yàn)測量計(jì)算出引力常量G | |
B. | 德國天文學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,提出了牛頓三大定律 | |
C. | 丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)了右手螺旋定則 | |
D. | 法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律--庫侖定律,并測出了靜電力常量K的值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2A | B. | 4A | C. | 4$\sqrt{2}$A | D. | 16A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動就是分子的無規(guī)則運(yùn)動 | |
B. | 空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)與同一溫度時(shí)水的飽和汽壓之比叫做空氣的相對濕度 | |
C. | 液晶具有液體的流動性,同時(shí)具有晶體的各向異性特征 | |
D. | 一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運(yùn)動的無序性減小的方向進(jìn)行 |
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