17．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．一切自然過程總是沿著分子熱運動無序性減小的方向進(jìn)行
B．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實際宏觀過程是不可逆過程
C．氣體可以從單一熱源吸收熱量，全部用來對外做功
D．第二類永動機(jī)沒有違反能量守恒定律，但違反了熱力學(xué)第一定律
E．熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，但是不可能不引起其它變化

分析 本題根據(jù)熵增原理、熱力學(xué)第二定律進(jìn)行解答．熱力學(xué)第二定律有不同的表述：不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其他影響；不可能從單一熱源取熱使之完全轉(zhuǎn)換為有用的功而不產(chǎn)生其他影響．

解答 解：A、由熵增加原理知，一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運動的無序性增大的方向進(jìn)行．故A錯誤．
B、根據(jù)熱力學(xué)第二定律知，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實際宏觀過程是不可逆過程，故B正確．
C、在外界的影響下，氣體可以從單一熱源吸收熱量，全部用來對外做功．故C正確．
D、第二類永動機(jī)沒有違反能量守恒定律，但違反了熱力學(xué)第二定律．故D錯誤．
E、根據(jù)熱力學(xué)第二定律知，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，但是不可能不引起其它變化．故E正確．
故選：BCE

點評 本題關(guān)鍵熟悉熱力學(xué)第二定律的各種表述，能夠明確熱力學(xué)第二定律的本質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖甲所示，輕彈簧豎直固定在水平面上，一質(zhì)量為m=0.2kg的小球，從彈簧上端某高度處自由下落，從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中（彈簧始終在彈性限度內(nèi)），其速度v和彈簧壓縮量△x之間的函數(shù)圖象如圖乙所示，其中A為曲線的最高點，小球和彈簧接觸瞬間機(jī)械能損失不計，取g=10m/s2，則下列說法正確的是（　　）
A．小球剛接觸彈簧時加速度最大
B．當(dāng)△x=0.1m時，小球處于失重狀態(tài)
C．該彈簧的勁度系數(shù)為20.0N/m
D．從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中，小球的機(jī)械能一直保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．質(zhì)量相等的4個物塊在光滑水平面上間隔一定距離排成一直線，如圖5所示，具有初動能E的物塊1向其它3個靜止物塊運動，依次發(fā)生碰撞，每次碰撞后不再分開，最后，4個物塊粘為一整體，這個整體的動能等于（　�。�
A．EB．$\frac{3}{4}$EC．$\frac{1}{4}$ED．$\frac{1}{16}$E

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)嘗試用輕彈簧等器材驗證力的平行四邊形定則，他找到兩根完全相同的輕彈簧和一重物，以及刻度尺、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子和軟木板，設(shè)計了如下實驗：將兩彈簧的兩端分別連接細(xì)繩，讓木板保持豎直，實驗時，先將其中一條彈簧一端的細(xì)繩固定在木板上的釘子A上，彈簧另一端的細(xì)繩連接重物，如圖（a）所示，然后將兩條彈簧的一端分別固定在B、C兩點，另一端連接，結(jié)點為O，O點下方通過細(xì)繩掛重物，如圖（b）所示．
（1）實驗時需要記錄的數(shù)據(jù)和內(nèi)容有重物的重力、兩根彈簧的原長和伸長后的長度，O點的位置以及過結(jié)點O的豎直方向．
（2）題中用兩根完全相同的彈簧進(jìn)行實驗，其優(yōu)點是測量拉力可以通過測量橡皮筋的長度和原長，得到橡皮筋的伸長量，研究拉力與伸長量的倍數(shù)來根據(jù)比例作力的圖示．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，半徑為R的$\frac{1}{4}$圓弧光滑導(dǎo)軌AB與水平面相接，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ．從圓弧導(dǎo)軌頂端A靜止釋放一個質(zhì)量為m的小木塊（可視為質(zhì)點），經(jīng)過連接點B后，物塊沿水平面滑行至C點停止，重力加速度為g．求：

（1）物塊沿圓弧軌道下滑至B點時的速度v；
（2）物塊剛好滑到B點時對圓弧軌道的壓力NB及物塊靜止于水平面C點時對水平面的壓力NC；
（3）BC之間的距離S．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖，勻強(qiáng)電場中的三點A、B、C是一個三角形的三個頂點．已知AB的長度為1m，D為AB的中點，電場線的方向平行于△ABC所在平面，A、B、C三點的電勢分別為
10V、4V和1V．設(shè)場強(qiáng)大小為E，一電量為1×10-5 C的正電荷從D點移動到C點電場力所做的功為W，則（　�。�
A．W=5×10-5J  E≥6V/mB．W=6×10-5J  E＞6V/m
C．W=5×10-5J  E=6V/mD．W=6×10-5J  E＜6V/m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，斜面與足夠長的水平橫桿均固定，斜面頂角為θ，套筒P套在橫桿上，與繩子左端連接，繩子跨過不計大小的定滑輪，其右端與滑塊Q相連接，此段繩與斜面平行，Q放在斜面上，P與Q質(zhì)量相等且為m，O為橫桿上一點且在滑輪的正下方，滑輪距橫桿h．手握住P且使P和Q均靜止，此時連接P的繩與豎直方向夾角θ，然后無初速釋放P．不計繩子的質(zhì)量和伸長及一切摩擦，重力加速度為g．關(guān)于P描述正確的是（　�。�
A．釋放P前繩子拉力大小為mgcosθ
B．釋放后P做勻加速運動
C．P達(dá)O點時速率為$\sqrt{2gh（1-cosθ）}$
D．P從釋放到第一次過O點，繩子拉力對P做功功率一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．物理學(xué)是一門實驗學(xué)科，是以實驗為基礎(chǔ)的．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多重要的物理規(guī)律都是由實驗發(fā)現(xiàn)或由實驗驗證了的，下列有關(guān)物理實驗中涉及的思想或方法說法正確的是（　�。�
A．（a）圖為探究影響電荷間相互作用力的因素的實驗圖，該實驗利用了等效替代的思想
B．（b）圖庫倫的扭秤實驗裝置圖，該實驗利用了微小量放大法的思想
C．（c）圖為伽利略研究落體運動的規(guī)律，在該實驗中伽利略通過減小斜面的傾角，直接驗證了物體下落的速度與時間成正比
D．（d）圖為探究求合力的方法的實驗裝置圖，該實驗利用了控制變量的思想

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，小物塊以初速度v0從O點沿斜面向上運動，同時從O點斜向上拋出一個速度大小也為v0的小球，物塊和小球在斜面上的P點相遇．已知物塊和小球質(zhì)量相等，空氣阻力忽略不計，則（　�。�
A．斜面可能是光滑的
B．在P點時，小球的動能大于物塊的動能
C．小球運動到最高點時離斜面最遠(yuǎn)
D．小球和物塊到達(dá)P點過程中克服重力做功的平均功率相等

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同步練習(xí)冊答案