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【題目】（多選）一列簡諧橫波沿直線傳播。以波源O由平衡位置開始振動為計時零點，質點A的振動圖象如圖1所示，已知O、A的平衡位置相距0.9 m，以下判斷正確的是(　　)

A. 波長為1.2 m

B. 波源起振方向沿y軸正方向

C. 波速大小為0.4 m/s

D. 質點A的動能在t＝4 s時最大

【答案】AB

【解析】試題分析：首先明確其圖象是振動圖象，并可知周期為4s和起振方向即A的振動情況；據波速公式即變形式即可求解．

據圖象可知A比波源晚振動3s，其周期為4s，所以波速為．在據波速公式得，故A正確C錯誤；據波的傳播特點，各質點的起振方向與波源的起振方向相同；據圖象可知，起振方向沿y 軸的正方向，質點A在4s時位于最大位移處，速率為零，動能為零，故B正確D錯誤．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個標有“6 V、2 W”的相同的燈泡A、B，分別與電容器C和自感線圈L相連后接在6 V電源的兩端，已知自感線圈的自感系數很大、內阻不計，電容器的耐壓值足夠大。則（ ）

A．若電源是直流電源，閉合開關時，A燈緩慢地變亮

B．若電源是直流電源，閉合開關穩(wěn)定后再斷開時，A燈會亮一下再熄滅

C．若電源是交流電源，閉合開關穩(wěn)定后，A燈不會亮

D．若電源是交流電源，閉合開關穩(wěn)定后，B燈可能會被燒壞

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（16分）如圖所示，足夠長的傳送帶AB與光滑的水平面BC連接，光滑的、半徑R＝0.5 m的半圓軌道與水平面連接，相切于C點。傳送帶以恒定的速率v順時針運行，在光滑的水平面上有一質量m＝0.5 kg的物體以v1＝6 m/s的速度向左滑上傳送帶，經過2 s物體的速度減為零，物體返回到光滑的水平面且沿著半圓軌道恰能運動到D點，g取10 m/s2。求：

（1）物體與傳送帶之間的動摩擦因數μ；

（2）傳送帶的速度v；

（3）物體在傳送帶上滑動過程中系統(tǒng)產生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）實際電壓表內阻并不是無限大，可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián)�，F需測量一只量程已知的電壓表的內阻，所提供器材如下：

A．待測電壓表（量程0～3 V，內阻約為3 kΩ，待測）

B．電流表（量程0～3 A，內阻0.01 Ω）

C．電池組（電動勢約為3 V，內阻不計）

D．滑動變阻器R1

E．電阻箱R2（阻值范圍0～9 999 Ω）

F．開關和導線若干

某同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：

（1）該同學設計了如圖甲、乙所示兩個實驗電路，為了更準確地測出該電壓表內阻的大小，你認為其中相對比較合理的是 （選填“甲”或“乙”）電路；

（2）用你選擇的合理電路進行實驗時，閉合開關S，改變阻值，記錄需要直接測量的物理量：電壓表的讀數U和 （填文字和符號）；

（3）用合理電路進行實驗的過程中，選擇 （填選項字母編號）作為坐標軸，能作出相應的直線圖象；

A．U–I B．U– C．–R D．U–R

（4）設直線圖象的斜率為k，截距為b，請寫出待測電壓表內阻的表達式RV＝ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用藍光照射某種金屬表面，發(fā)生光電效應�，F將該藍光的強度減弱，則（ ）

A．單位時間內從金屬表面逸出的光電子數目將減少

B．逸出的光電子的最大初動能將減小

C．從光照至金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時間間隔將明顯增加

D．有可能不發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長方形區(qū)域內存在有正交的勻強電場和勻強磁場，其方向如圖所示，一個質量帶電荷量的小球以初速度豎直向下進入該區(qū)域。若小球恰好沿直線下降，則下列選項正確的是（ ）

A．小球帶正電

B．場強

C．小球做勻速直線運動

D．磁感應強度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】提出運動三大定律和萬有引力定律的科學家是：

A. 愛因斯坦 B. 達爾文 C. 居里夫婦 D. 牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間某區(qū)域存在勻強電場和勻強磁場，在此區(qū)域建立直角坐標系O-xyz，如圖所示。勻強電場E沿豎直向上的z軸的正方向，勻強磁場B沿y軸的正方向�，F有一重力不可忽略的帶正電質點處于此復合場中，則

A．質點不可能處于靜止狀態(tài)

B．質點可能沿z軸負方向做勻速運動

C．質點可能在Oxz豎直平面內做勻速圓周運動

D．質點可能在Oyz豎直平面內做勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑的豎直半圓形光滑軌道bc與水平面ab相切。質量的小滑塊B放在半圓形軌道末端的b點，另一質量也為的小滑塊A以的水平初速度向B滑行，滑過的距離與B相碰，碰撞時間極短，碰后A.B站在一起運動。已知木塊A與水平面之間的動摩擦因數，取重力加速度，A、B均可視為質點，求：

（1）A與B碰撞前瞬間的速度大小；

（2）A、B碰撞過程中損失的機械能；

（3）在半圓形軌道的最高點c，軌道對AB的作用力N的大小。

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