分析 根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量,從而確定所需的物理器材,結合原理確定減小實驗誤差的方法;
紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據(jù)功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
解答 解:(1)驗證機械能守恒,即驗證重物重力勢能的減小量和動能的增加量是否相等,所以需要重物,點跡間的時間間隔可以通過打點計時器直接得出,不需要秒表,實驗中需要刻度尺測量點跡間的距離,從而得出下降的高度以及瞬時速度的大小,故選:BD.
(2)實驗中為了減小實驗的誤差,調整打點計時器的兩個限位孔連線為豎直,從而減小摩擦阻力的影響,重復多次實驗,可以減小實驗的誤差.
故選:②③.
(3)重力勢能減小量為:△Ep=mghOC=1×9.8×0.561 J=5.50 J,
利用勻變速直線運動的推論得C點的速度為:
vC=$\frac{(62.8-49.6)×0.01}{2×0.02}$=3.3m/s
EkC=$\frac{1}{2}$mvC2=$\frac{1}{2}$×1×3.32≈5.45J
故答案為:(1)BD;(2)②③;(3)5.50,3.30,5.45.
點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理,會通過實驗原理確定實驗的器材,以及知道實驗誤差的來源,難度不大;
紙帶問題的處理時力學實驗中常見的問題.我們可以紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度以及其它物理量,數(shù)據(jù)處理時要注意單位的換算.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B、C的周期相等,且小于A的周期 | |
B. | B、C向心加速度相等,且小于A的向心加速度 | |
C. | B、C的線速度大小相等,且大于A的線速度 | |
D. | B、C所需的向心力相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A物塊不受摩擦力作用 | |
B. | 物塊B受5個力作用 | |
C. | 當轉速增大時,A受摩擦力增大,B所受摩擦力不變 | |
D. | A對B的摩擦力方向沿半徑指向轉軸 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體的內(nèi)能增加 | |
B. | 氣體分子平均動能不變 | |
C. | 電熱絲放出的熱量等于氣體對外所做的功 | |
D. | 氣體的壓強不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 改用頻率小于ν的光照射,一定不發(fā)生光電效應 | |
B. | 減小入射光的強度,光電效應現(xiàn)象消失 | |
C. | 增大入射光強度,光電流增大 | |
D. | 改用頻率大于ν的光照射,光電子的最大初動能變大 |
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